“纤纤不绝林薄成，涓涓不止江河生”。教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为切实提高“双减”政策下的教育教学质量，使教学常规工作常态化、精细化、规范化，夯实学校教学常规管理工作，促进教师教学素养的提升，我校于2024年10月11日开展了2024-2025学年度第一学期第一次教学常规检查活动。
坚守“常规”，行耕不辍
教学有法，有“备”而来
课堂是教师的立足之本，而备课是高质量课堂最重要的准备工作。一堂精彩的课，离不开精心全面的备课工作。在检查中，全体教师都能根据所任教学科及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度，按规定备课。教案详尽，课时数量充足，教学目标清晰，教学流程环环相扣，层层递进，重难点突出，体现了二次备课的扎实性。检查过程中校领导以及负责检查的教师们认真、详细地记录下每一位教师的备课情况，对于存在的问题进行交流讨论，并提出可行的改进措施。
精耕细“作”，精“业”笃行
特色作业，凸显智慧
本次检查中发现，各年级各学科教师通过集体备课，发挥集体的智慧，设计了不同形式的创新实践作业。语文组设计的作业有课文仿写、思维导图、漫画老师等，这些作业中渗透着语文学习的魅力，旨在提升学生的语文素养；数学各年级组精心设计了数学日记、数学漫画、数学小报等打破了传统的作业设计，图像化的学习工具促进了学生对数学的喜爱，帮助学生更好地理解和掌握抽象的数学概念和公式。各年级作业设计关注学生年龄与认知特点，趣味融合，为孩子们打开学习乐园的大门。
研修听评，促进教学
检查总结，及时反馈
结语
“凯歌而行，不以山海为远；乘势而上，不以日月为限”。一次检查就是一次收获，一次检查就是一次成长。
教学常规是学校教学工作的立足之本，体现的是教师工作的责任与担当、方法与创新。通过本次教学常规检查，进一步强化了我校常态化教学常规管理工作，给老师接下来的教学工作指明了方向。今后，学校将以此次检查为契机，持续推进教学常规精细化管理工作，让教师们在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处。使我校教学常规更规范、更细致，为稳步提升教学质量打下坚实基础。
爱育幸福 做更好的自己
撰稿：朱晓莉
摄影：张建平
编辑：刘 睿
初审：刘 睿
复审：马林喜
终审：南 燕
