【幸福•科创】科创启智 梦想飞扬 |奇妙的液体分层

文摘   2024-11-07 08:41   宁夏  

爱育·科学·创新

幸福·科创

科创启智

梦想飞扬

原州区第十八小学教育集团

科学·创新素养展播(三)




科技创新,启迪智慧;梦想启航,扬帆前行。在这个充满挑战与机遇的时代,原州区第十八小学教育集团始终致力于开展丰富多彩的科学实践活动,旨在弘扬科学精神,激发青少年的好奇心与探索欲望,培养他们成为新时代中具有创新精神和实践能力的优秀少年。

为此,原州区第十八小学教育集团微信公众号特别推出了“科创启智 梦想飞扬”专栏,集中展示学校在科学教育方面的亮点成果。我们希望通过这一平台,让更多人见证孩子们在动手实践中体验科学的乐趣,感受科技的魅力。同时,这也为学生们提供了一个展示自我、交流经验的机会,助力他们在探索未知的旅途中不断成长,为未来的发展奠定坚实的基础。


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科创小达人


罗光希,原州区第十八小学六年级(3)班学生,以其鲜明的个性与全面发展的才能,在同龄人中显得格外耀眼。他身材适中,性格开朗活泼,仿佛总能以他那双镶嵌在瓜子脸上的大眼睛,闪烁着智慧与热情的光芒,照亮周围人的心房,成为同学们喜爱的伙伴。

在学业追求上,罗光希展现了非凡的毅力与决心。他勤奋好学,成绩优异,多次荣获学校的表彰,包括雁岭杯、一星章、幸福章等荣誉,这些不仅是对他努力的认可,更是他追求卓越精神的体现。

运动场上,罗光希同样展现出过人的天赋与热情。他对骑行、乒乓球、足球、跳绳及跑步等运动项目有着浓厚的兴趣,多次在校运会上斩获佳绩,尤其是在跑步和跳绳项目中,更是一骑绝尘,多次获得一等、二等、三等奖,成为了校园内的运动明星。

艺术方面,罗光希同样表现出色。他热爱唱歌、朗诵与围棋,这些爱好不仅让他的课余生活丰富多彩,更让他在艺术的道路上越走越远。与父亲共同朗诵的《小萝卜头的故事》,也在全校的亲子共读活动中荣获二等奖,展现了他们深厚的情感与出色的朗诵技巧。

更令人赞叹的是,罗光希在编程领域也展现出了非凡的才华。在全市第四届中小学电脑制作大赛中,他凭借自己的程序设计作品《中华大家园 两岸一家亲》,荣获小学组一等奖,展现了他在科技领域的卓越才能与创新精神。

总之,罗光希是一位德智体美劳全面发展的优秀少年。他的故事如同一束光,照亮了同龄人前行的道路,激励着他们不断追求进步与卓越。在未来的日子里,我们有理由相信,罗光希将继续以饱满的热情与不懈的努力,书写更加辉煌的篇章。


科创启智   梦想飞扬



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科创展示


奇妙的液体分层

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实验材料

两种不同颜色的色素

三个100毫升透明量杯

一根搅拌棒

一支滴管

一个实验托盘

每种液体30毫升:食用油、洗洁精、清水

02

实验过程

准备阶段

1. 首先,在三个独立的量杯中,分别精确量取30毫升的洗洁精、清水及食用油。确保每个量杯中的液体量准确无误,为接下来的实验做好准备。

色素添加与搅拌

2. 接着,向装有洗洁精的量杯中,缓缓加入10滴一种颜色的食用色素,使用搅拌棒轻柔搅拌,直至色素均匀分散。同样地,向清水量杯中加入5滴另一种颜色的食用色素(确保与洗洁精中的颜色有所区别),并充分搅拌,使色素彻底融入水中。

液体分层操作

3. 利用精密滴管,首先将带有色素的清水沿洗洁精量杯壁缓慢倒入,尽量减少扰动,以防气泡形成影响分层效果。随后,采用相同的方法,将食用油缓慢加入含有洗洁精和清水的量杯中。随着每层液体的加入,可以观察到液体之间形成了清晰且稳定的层次,呈现出绚丽多彩的效果。

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科学原理

液体分层现象的背后,是密度差异的作用。在这个实验中,使用的洗洁精、水和食用油各自拥有不同的密度值。具体来说,洗洁精的密度最高,因此沉于最底层;水的密度居中,形成中间层;而食用油的密度最低,自然漂浮在最上层。这一现象不仅体现了自然界物质排列的基本规则,同时也展示了物理原理在日常生活中的实际运用。

例如,当面对油锅起火的情况时,不应该用水来灭火。因为水的密度高于油,不能有效地覆盖油面隔断氧气供给,反而可能导致水迅速升温汽化,引起油溅出,从而加剧火情。这一实例生动地说明了了解液体密度差异的重要性,有助于提升人们的安全意识。

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应用拓展

该实验除了具备教育意义外,还具有广泛的应用价值。比如,在厨房安全教育方面,通过讲解为何不能用水来扑灭油锅火灾(基于水与油的密度差异),能够帮助公众更好地理解相关的物理概念,增强安全防范能力。

此外,实验的成功实施不仅证明了液体分层现象背后的科学依据,也激发了参与者对物理学更深层次的兴趣和探索欲望。未来,可以通过改变实验参数,如调整各种液体的比例、选择不同密度的替代品或是变换色素的颜色组合等方式,来研究这些变动对分层结果的具体影响,从而深化对实验的理解。

最终,此类科学实验不仅可以作为教育工具,用于普及科学知识,还能激发青少年的好奇心,鼓励他们投身科学研究,培养未来的科学家和技术人才。


探索科学奥秘,激发无限可能。科学不仅是知识的积累,更是思维的飞跃。让我们一起走进科学的世界,感受知识的力量,用科学的眼光看待世界,用创新的精神改变生活。每一次实验都是一次新的旅程,每一次发现都是一次心灵的触动。敬请期待下一期更多精彩内容,让我们共同见证更多科学奇迹的发生!




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来源丨六(3)中队

编辑丨赵晓明

初审丨马耀峰

复审丨马林喜

终审丨南   燕



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