强师筑基
向心而行
树树皆秋色，山山唯落晖。新学年如一幅崭新的画卷，在我们面前缓缓展开。美丽的十八小又将迎来了一群可爱的雁岭宝贝们。
为了更好地促进一年级教师成长，提高教师的班级管理能力，让工作更加明晰方向，9月4日下午我校召开了主题为“强师筑基 向心而行”一年级教师专题培训会。
小口令 大学问
起始年级，作为学生们学习生涯的新起点，对于老师来说，既充满挑战也蕴含机遇。在这一阶段，班级管理的成功与否直接影响到学生的适应情况、学习氛围以及班级凝聚力的形成。因此，口令教学就显得尤为重要。
会议伊始，二年级组长丁小花老师热情地分享了自己在一年级教学工作中的宝贵经验，以及口令教学的重要作用，并与老师们进行了亲切地交流互动。
活动间隙，南校长还与老师们亲切交流坐姿矫正器的使用效果等，提醒老师们关注孩子坐姿的“三个一”。
一年级，很重要
新课程标准提出：第一学段要注意幼小衔接，减缓坡度，降低难度；在小学一年级第一学期安排必要的入学适应教育，利用地方课程，校本课程和综合活动课程，组织开展入学适应活动，对学生学习生活和交往进行指导。
教师发展中心主任张静带领大家解读我校的“扣好人生第一粒扣子”始业课程实施指南。她通过“看见朋友”“看见自己”“看见学习”“看见规则”“看见礼仪”等五个方面展开交流，并介绍了基于始业课程的视导活动方案。
倾听家长的心
六年级组樊雅茹老师为大家朗读了名家教育美文——《我交给你们一个孩子——写给全世界的嘱托》。“小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：‘再见！’那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天……世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩而你们将还我一个怎样的呢？”
文字情真意切，令每一位老师动容。作为老师，我们深知，教室里的每一个孩子，都是一个家庭的整个世界。我们应该思考：以什么样的生命状态影响孩子的生命成长状态?
养成好习惯 成就大未来
小学起始年级的幼小衔接对于孩子的快乐成长至关重要。这个阶段是孩子从幼儿园过渡到小学的关键时期，需要家长、教师和学校共同努力，为孩子营造一个积极、愉快且充满支持的学习环境。
会上，杨世梅副校长提出了宝贵的建议，指导我们如何带领孩子更好地进行幼小衔接。她指出：要培养孩子对小学生活的热爱与向往；培养孩子对小学生活的适应性；培养孩子的独立性；培养孩子人际交往能力；培养孩子的规则意识和任务意识；培养孩子的良好行为习惯；关注孩子的心理健康......杨校长还鼓励教师们要不断前行，在前行中享受幸福。
做孩子梦想起航的引路人
最后，南燕校长对本次培训活动进行了总结。她首先肯定了本次培训的实效性。同时，她也对一年级教师团队提出了要求：希望每位老师都能够做孩子梦想启航的引路人，以爱心、耐心、智慧和热情，点亮孩子的心灵。期望每位教师都能将精细化管理融入到日常工作中，带着满腔热忱投身于新学年的教学任务中。
此次培训会，既是一年级入学管理的经验交流，更是十八小团队力量的汇聚。相遇十八小，爱育幸福。在新的学期里，相信全体一年级教师定能带着所学、所感、所悟，如点点繁星照亮孩子们的成长之路，用爱与智慧化作缕缕芬芳，浸润孩子们的童年，助力孩子们梦想启航！
