团队协作展风采
以赛促研谱新篇
—望湖路小学三年组教研组“问学杯”教学团赛活动
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”
为有效推进双减工作，提高课堂教学质量，加快教师队伍专业水平提升，加强教研组共研共学，11月8日上午，望湖路小学新世界校区开展了“ 问学杯学科团队教学竞赛”活动。杨亮副校长、丁雯副校长、王海璎主任及三年组全体教师参与了此次活动。
何星老师执教的是数学《文具店》一课。何老师的课堂贴近学生生活，以微信抢红包入手，用孩子们熟悉的生活情景拉近学生与小数的距离。积极践行“问学”课堂模式，灵活运用“问学板”，学生的思维在“问”中得以生长。写小数环节，学生在有趣的“抓币”游戏中观察、交流、碰撞，丰富数感。在何老师的课堂上，可以感受到学生的学习是真实发生的，活动的设计是新颖灵动的，老师的点拨是恰当智慧的，课堂的氛围是宽松和谐的。
张琴菡老师执教的是语文《大自然的声音》一课。张老师在教学过程中紧扣本单元语文要素，循循善诱，积极引导学生思考。通过视频让孩子们看到了不一样的树叶有不一样的美，进而能展开思考，仿佛自己就是一片会奏出奇妙乐曲的独特的树叶；通过音频让孩子们见识到了“风“这位音乐家的不同本领，才能朗诵得入情入境。这节课学生们仿佛置身大自然中，切身感受大自然中声音的美妙。
李艳老师对数学三年级上册第三单元《加与减》进行了大单元设计讲解。首先，李老师对单元教材进行了分析；接着，拟订了单元训练目标；最后，对单元整合框架进行了细致地说明。
郭琳老师以语文三年级上册第三单元“游历童话王国”为例，基于单元语文要素“感受童话丰富的想象”和“试着自己编童话、写童话”，设计了三个任务群，并针对三个任务群的设计意图和实施方法进行了讲解汇报。
杨硕老师进行了主题为“赏自然之美，享秋趣之乐”的项目式学习内容汇报。结合语文三年级上册第二单元“金秋时节”，徐莹老师和杨硕老师共同开展设计此次项目式学习，将数学、科学、美术、音乐、劳动等学科融入其中，旨在引导学生探究自然之秋、文学之秋、生活之秋，让孩子们更好地感受秋天的气息和特征，发现秋天的多彩。
在落地实施阶段，年组以班级为单位，展示孩子们创作的秋季优秀诗集，从而调动学生们参与书写秋天的积极性，感受创造的乐趣，提升综合素养。
最后，杨校长、丁校长、王主任分别对三年组的团队展示进行了细致地点评指导。校领导对三年级的团队展示给予了充分的肯定，同时也提出了许多宝贵的建议。希望老师们继续深研新课标理念，不断探索新的教育教学方法，提高学生综合素养。
-END-
撰稿：郭 琳
图片：张 磊
编辑：陈思冶
初审：王海缨
复审：丁 雯
终审：王玉立
