聚智赋能，学以致用
第二届全国基础教育数字化论坛学习有感
樊登
帆书App创始人、首席内容官
曹培杰
中国教育科学研究院
数字教育研究院所长
学习有感
认清自己，丰富自己，提高自己
宋杰
2024年11月6日-7日，受学校委派，我参加了第二届全国基础教育数字化论坛暨明德云学堂2024年学术年会。在听取与会的诸多名家大咖讲座中，樊登给我留下的印象最深，听了他对《可复制的领导力》的解读后，颇有感触。
一、认清自己
1.调整心态。樊登强调要保持积极的心态，无论是面对工作中的挑战还是生活中的困难。他的分享让我们认识到，心态决定了我们看待问题的角度和应对问题的方式。积极的心态能让我们更从容地应对挫折，从失败中吸取教训，不断成长。例如，当我们遇到教学工作上的瓶颈时，如果能以积极的心态去寻找解决问题的方法，而不是一味地抱怨，就会更容易突破困境。
2.认清自我。通过听取樊登的报告，我们开始反思自己的行为模式、思维方式以及价值观。他提到的一些观点和案例会引发我们对自己的深入思考，让我们更加清楚地了解自己的优点和不足。这种自我认知的提升有助于我们更好地发挥自己的优势，同时也能有针对性地改进自己的不足之处，实现个人的不断成长。
二、丰富自己
1.理解生活的内涵。樊登的报告让我们重新审视生活的意义和价值。他提醒我们不要过于忙碌地追求物质财富和外在的成功，而要关注内心的感受，追求真正的幸福。这使我们开始思考自己的生活目标和价值观，学会在忙碌的生活中寻找平衡，珍惜身边的人和事，用心去体验生活的美好。
2.重视阅读的力量。樊登一直致力于推广阅读，听了他的报告后，我们深刻体会到阅读对个人成长和生活的重要性。阅读不仅能够拓宽我们的知识面，还能丰富我们的精神世界，让我们在喧嚣的世界中找到一片宁静的角落。我们会更加坚定地养成阅读的习惯，通过阅读不断提升自己的素养和能力。
三、提高自己
1.学会沟通。樊登在报告中多次强调沟通的重要性以及有效的沟通方法。我们意识到，良好的沟通是建立和谐人际关系的基础，要学会倾听他人的观点，理解对方的需求，并且能够清晰地表达自己的想法。比如在与学生相处时，多站在学生的角度思考问题，采用恰当的沟通方式，能够避免很多不必要的矛盾和冲突。
2.加强团队合作。团队合作不是单打独斗，团队合作可以整合优势资源，提升工作效率和质量，增强解决问题的能力。同时，团队成员之间可以共享知识和技能，培养社交和沟通能力，增强成员的归属感和认同感。我们明白只有团队成员相互协作、优势互补，才能实现共同的目标。
樊登老师在报告中提到 “人生没有白走的路，每一步都算数”，这句话如同一记重锤，敲在我的心上。在聆听完这场报告后，我更深切地感受到，无论是过去的挫折还是成功，都构成了我们生命中不可或缺的部分。他所分享的内容，就像一盏盏明灯，指引着我们珍视每一段经历。我会带着这份领悟，在人生之路上一步一个脚印地坚定前行，让每一步都成为成长的基石。
美编丨耿丽超
一审丨蔡学峰
二审丨冯亚杰
