山高路远，挡不住探索进取的脚步。步伐匆匆，裹挟着求知若渴的热情。为进一步推进学校管理团队和专业化建设，提升教育教学管理水平。11月18日—20日，我校部分领导及教师怀揣着热忱与期待赴青岛市城阳区进行学习、交流，感受城阳区部分学校多元的校园文化建设及充满育人智慧的课程建设。辽宁师范大学基础教育实践中心李红梅主任参加本次活动。
11月19日上午，考察团一行到青岛市城阳第一高级中学参观学习。在座谈交流会中，王校长为大家解读了学校“人本立校，和谐发展”的核心理念和聚焦精致管理、教学创新、多元育人的“三条主线”，从学校管理、课程设置、教研活动、学生培养等方面进一步阐释了学校的办学特色。我校教师在交流中纷纷提出自己在教学、班级管理、学生培养等方面遇到的问题，王校长都给予了一一解答。随后带领大家参观了校史陈列馆、教学楼、学生公寓楼和学生餐厅、校园环境。校园道路两旁的绿植和文化宣传牌，转角可见的路标，操场上学生青春活力的身影，教学楼长廊两侧里边是优秀毕业生的介绍，这都让考察团在潜移默化中感受到了一中独特的校园文化传统。
我校教师与李红梅教授一同深入课堂，近距离感受城阳一中老师多样的教学风采，老师们亲切自然的教学风格，灵活多样的教学方法，清晰严谨的教学过程，对今后我们的课堂教学提供了新的思路和方法，值得学习和借鉴。课后与老师进行交流，两校老师对如何打造高效课堂，如何提高自己的教育教学质量等问题形成共识并探讨了解决的策略。
11月19日下午，我校考察团来到了青岛市城阳第二高级中学进行参观学习。走进校园，最引人注目的是教学楼前的“寻到自己”四字石刻，校园各个角落里的文化宣传墙，也处处展现着这四个字的内涵和力量。让老师和学生寻到最好的自己，这不仅是城阳二中的核心办学理念和价值，也是青岛城阳区名校长纪永强的教育思想和目标。纪书记先后带领考察团参观了校园文化、书法教室、美术教室、心理教室等多个功能教室。随后，纪永强书记及学校领导班子与大家面对面展开一场丰富的教育对话。纪书记为大家介绍了学校发展历史、办学规模，详细解读了学校“融合人文”教育特色，以及“寻到自己”的教育理念。学校建立了多个学科基地，开设体育、乐舞、书画三个特长班，开展小语种教学，实施多样化办学，为学生们提供足够丰富的平台和机会，因材施教鼓励学生个性发展，让每个孩子寻到自己，绽放自己。
11月20日上午，青岛市城阳第二实验中学江新芳老师—名班主任工作室主持人，她从班级文化建设、班级管理制度两个方面为大家带来了一场精彩的讲座。她的工作室以“专业引领，实践探索，共同发展”为宗旨，用“心”搭建班主任专业成长平台，用“情”构筑班主任工作多样发展，用“法”形成班主任工作多种途径，扎根课堂，典例引领，促进专业成长，享受团队成长的快乐。江老师指出班级文化建设应以“培养一个有凝聚力的班集体”为目标，以“学生发展呢和健康成长为”宗旨，以“留住美好时光，做一个幸福教师”为信念，营造和谐、向上的班级氛围，促进良好的班风学风建设，创建有特色的班级，全面提升综合素养。
教育无远近，路远尚为邻；牵手结情谊，同行万象新。这黄叶和落英飘零的初冬时节，长兴岛高中和青岛城阳两地的教育人在一场场静心聆听和激情交流中达成无数的共识。长高人不虚此行，满载而归。长兴岛高中将继续与各地教育同仁逐梦同行，共谱教育高质量发展新篇章。
文案丨张 微
美编丨耿丽超
审核丨冯亚杰
