教小萌说
一起来看！
本文字数：1670 字
阅读时间：3 分钟
追忆：
携照相机拍摄校园生活
对着照片临摹教材插图
1952年9月南京大学美术系全体教师和毕业生合影（孙全洁 二排左五；刘承汉 三排右一）
孙全洁性格沉静，细致细腻，她的工笔线描非常漂亮。她还清晰地记得，自己在人教社绘图科从事美术编辑工作时，在老社长叶圣陶的支持下，绘图科购买了一台照相机，他们这些美术编辑时常带着相机去各大中小学校园里采风照相。“我们将学生在课堂上读书学习，校园里玩耍的画面镜头捕捉下来，这样对照着照片，临摹教材插图就容易多了。那时印刷条件比较落后，我们用钢笔尖单线条的画线画尖，最后描摹成插图。”孙全洁回忆道。
绘图科同事们在人教社沙滩社址合影，左一为孙全洁
刘承汉喜欢以刀代笔的刻痕和木刻版画强烈的黑白对比，在下放贵州期间，他选择了木刻创作。其中，《开天辟地头一回》《苗岭春晓》都在贵州省、贵阳市两级美术展览展出，可见在当时对他木刻画水平的认可。他后来在教材中创作的很多插画，也是模仿了木刻版画的风格，赋予黑白教材强烈的艺术冲击力。
刘承汉插画作品一览
揭秘：
“手捧绿芽”由刘承汉设计
寓意教育工作者托起祖国的希望
刘承汉主持设计人教社商标的创作过程
义务教育五年制小学教科书（实验本）语文 第九册 《小站》插图
阐述：
教材插图要表达思想内容
很正面地教育孩子
孙全洁为课本创作的动植物插图
孙全洁外文教材斜体行书
喜欢这篇文章，就点击关注我们吧
来源 | 人民教育出版社（ID：pep-weixin）
内容来源 | 北京青年报客户端，转载时有改动
长按二维码关注
人教教材培训
微信号 : rjjcpx
