与孩子的天性有效合作,养育健康幼儿——“育儿有道”公益父母课堂24年秋季6期学习9.21开启!

文摘   2024-09-23 22:23   广东  



上个学期,童趣园由拥有15年丰富教学经验、能信手应对孩子各种状况的小丽老师带领,在园区内外举行了7次育儿交流活动,参与活动的家长们纷纷表示颇受启发、收获满满。

有参与的家长说道:“回去后依照做调整,在短短2周时间里亲子关系即有了改善”。

出于对孩子的喜爱,源于对孩子的看见,基于对孩子的理解,童趣园的老师们怀着支持更多家庭养育健康孩子的愿景,愿意在新的一学期和更多家庭去分享健康的孩子养育之道。

老师们将和家长们一起,经由一个个主题、一个个问题去更深地了解孩子的天性和个性。回归本源,尝试去真实理解孩子作为一个人成长发展的底层逻辑和规律。

最终打开一扇窗户,让每位父母有能力自己去发现轻松育儿的钥匙,时刻做到“育儿有道”。




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小丽老师的话

     我们如何营造良好的亲子关系?


2岁之前的孩子是好奇萌萌的时候,他爱翻家里的锅碗瓢盆,他爱重复地模仿学习成人的劳动。


2岁之后的孩子动不动就大哭大闹,父母、爷爷奶奶齐上阵哄孩子、逗孩子,不自觉在孩子成了家庭的中心。还有生气了会打父母的孩子,大人除了忍、吼、讨好,有思考过孩子的行为是合适的吗?为什么会这样?


了解孩子各种行为背后的深层原因与真实需求,父母和老师才能真正支持孩子的健康发展,才能建立和谐的家庭氛围,营造亲密的亲子关系。


来到父母课堂,除了学习如何建立良好的亲子关系,家长们还可以收获到更多的育儿法宝,去解决家长头疼的孩子睡眠、吃饭、二娃家庭的处理,等等问题。此外父母还将踏上对自我的认知之旅。


作为一个十几年在一线带娃的老师,一个陪伴女儿度过美好青春期的母亲,我是一个乐于探讨人性,对中国传统文化深沉热爱的人,我相信我每一次的分享一定会给每个人的生命带去一束光、一份温暖和深爱!




这个学期,小丽老师及全体老师发愿与更多有兴趣、有意愿增长育儿智慧与内在力量的父母共同来学习探讨。因此,虽然老师们需要付出不少的时间和精力,本年度的学习活动依然会继续坚持公益属性,对每位家长仅收取20元/人的茶水费。本学期我们将会设置6次课堂,欢迎家长们持续参与学习探讨。


 为与更多的家庭结缘,我们将会把其中的3-4次安排在亚运城、山海连城、雅居乐等周边社区。欢迎有心的朋友为我们引荐合适的场地与机构,造福更多家庭与孩子。


周六半天的自然亲子活动


自然亲子森林探索活动

本学期我们在园区同步父母课堂活动推出一个面向2-6岁孩子的周六上午半天亲子自然森林探索活动


两位家长可以一位参与父母课堂学习交流,一位可带领孩子跟随老师在园区旁边的马腰岗森林公园爬山徒步、在园区室内外自由玩耍,尽情探索享受自然,同时老师们将会根据节气的变化带领孩子们体验不同的自然手工与烹饪活动。由此,投入学习的同时孩子也可以享受自然环境与自然课程给予的身心滋养。


每个家庭(1大1小)一上午仅需199元的活动费用(包含午餐 ,新家庭首次体验价149元)。




若对上午的活动还感觉意犹未尽,6-9岁的孩子还可以报名参加童趣园少儿培训中心开展的周六下午半日森林生活艺术营,给到孩子更多的自然探索和游戏体验,具体内容请点击链接:森林生活艺术营(周六下午半日)









活动信息







第1期日期:9月21日

后5期日期:10月19日、11月9日、11月23日、12月7日、12月28日

每期时间:9:30-12:00


地点:(9.21首期)童趣园亲子成长中心培训楼二楼家长活动室

广州番禺区化龙镇中约大街西三巷36号(导航搜索:山水童源童趣园)。


此沙龙是公益活动,仅收取20元/人的茶点费用,请扫下方接龙二维码进入接龙页面提前报名。




1、报名成功后,添加老师微信,邀请您入育儿学习交流群,给您发送交通定位和停车指引等信息;

2、如您有兴趣加入学习交流但暂时不能来到现场参与活动,欢迎添加老师微信,注明暗号“入育儿学习交流群”,老师将邀您入群学习交流。

3、欢迎所有对童趣园教育、对健康育儿感兴趣的朋友联系咨询童趣园黄老师:18718882140,也可以直接扫码添加:



1、课堂学习活动仅限成人,不适宜孩子同时参与;

2、孩子如同时来到园区,请提前安排另外的成人照顾看护孩子或者报名参与亲子自然活动;

3、请提前报名,勿要空降;

4、园区备有饮用水,支持环保,请自带水杯; 

5、报名后如不能前来,请至少提前1天联系老师取消,已缴纳的相关费用可退费或延期,感谢对老师们组织和准备工作的支持与理解。



报名之前,邀请大家再来感受几位老师的风采,同时回顾小丽老师对0-7岁孩子各个阶段发展特质和需求的概览介绍,让我们理解孩子更多一点点!



      

   

0-7岁孩子的成长



0-2岁,爱哭闹?

      0-2岁的孩子哭闹了,往往是因为他们有一些需求,比如饿了、困难、不舒服了,或者是他的探索被阻断了。此时需要成人关注到孩子真正的需要,给孩子提供安全、不受打扰的探索环境。


2-3岁,“我”来了!


而2-3岁左右的孩子,因为已经有自我了,会用一些强烈的方式表达”我来了“,所以会显得情绪强烈、执拗,情绪来时甚至会大喊大叫。当家长知道孩子此时是在彰显自我,就不会太过于在意,而是用轻松方式把孩子从情绪中带出来。比如可以带孩子去做一些事情,或者只是带他去花园里绕圈走走,孩子很快就能从情绪中出来,并且还因为成人轻松的带领,孩子可以模仿到一种处理情绪的方式。

3-5岁,是个修补期?


如果0-3岁阶段的身心建构是良好的,到了3-5岁孩子会非常跟随,乐于合作。若是前期的一些养育有缺失,那么此时也是一个很好的疗愈时期。


现在很多的孩子运动和睡眠不够,孩子会有多一点的情绪,力量得不到很好地释放,情绪得不到妥善地梳理,那他回到家里会对着家人发脾气,家长就会无缘无故中枪。此时家长避免和孩子讲道理,主要需要成人自身有很高的能量来接住孩子的状况。


所以这个时期的家长需要懂得照顾好自己,保持学习提升和锻炼身体。只有你的身心是健康的、能量是充足的,才能轻松地引领这个阶段的孩子。


5-7岁,如何做学前准备?



5-7岁的孩子开始变得清晰,有意识,他们想法更多,是开始为小学做准备了。在班级里,老师会安排给他们最重要的工作,并且是小团体协作的项目式的工作,比如洗碗。这样的工作可以满足他们发展的需要,他们很愿意做这种有目标的工作,并知道工作要完成了才能离开。这样就培养他们有意识的工作能力,包括了自律性、跟随性、合作性,未来他们上一年级,都需要具备这些能力。


有些孩子上小学专注力不好,不懂合作,就是因为在幼儿时期没有发展出这些能力,所以上小学时会觉得困难,不知道该怎么做。这里没有提到孩子的情绪,看起来好像和情绪无关。但是如果你来我们园里,会发现五岁多到七岁阶段的孩子,他们在园里的状态是非常愉悦的。因为他们每天有充分的户外活动可以让身体舒展,可以让他们创造力丰富的小宇宙进行创作,他们有目标明确的工作可以去完成。



他们会像班级的主人,可以帮忙做很多班级的事情,他们自发自动地去做,愿意去服务,并且通过做去体验成就感,去感受他的身体很好用,知道自己的身体怎么用。每天的生活都让他们感到很满意,此时的孩子有的都是积极欢愉的情绪,很少有负面的情绪,偶尔发生一点不愉快也能很容易走出来。

在0-7岁上小学前,让孩子能够充分使用自己的身体、充分准备好了,孩子到一年级的时候就会爱学习爱运动,有足够的动力,他们就会该学习学习、该运动运动,有很好的跟随能力,自主学习达到很高很强烈的状态。



END


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