智汇蓉城，慧启未来
为拓展智慧教育的实践路径，提升教师团队在人工智能领域的教学与研究能力，激发学生对智能技术的学习热情，增强学生在数字化时代的核心竞争力，从而培养具备前瞻性思维的创新型人才，2024年11月23日至24日，远景学院教师代表朱建霖老师参加了由中国高等教育培训中心主办的“人工智能赋能课程改革暨智慧课程建设研讨会”。在此次研讨会上，朱建霖老师与来自全国各地的专家学者共同探讨了人工智能在教学改革中的创新应用，共谋智慧课程建设的新路径。
在本次会议中，清华大学计算机科学与技术系教授马昱春、北京大学教育学院教授汪琼、上海交通大学教务处课程建设负责人余建波以及东南大学教务处副处长陆金钰等国内高等教育领域的知名专家学者，分别就人工智能在高等教育中的应用进行了深入的专题报告和交流。
马昱春教授以“AI赋能课程建设和案例分析”为题，分享了深入探讨了生成式人工智能在教学实践中的应用。并结合清华大学在AI赋能课程建设方面的经验和成果，强调教师应明确AI赋能课程建设的具体定义，并以此为基础，构建能够真正为学生赋能的课程。她提出，通过这样的课程，学生可以利用AI技术拓展知识视野，打破传统教材的局限，实现与现实世界和未来趋势的紧密联系。马教授建议，AI赋能的课程设计应聚焦于解决具体课程中的难点问题，以针对性地提升学生的能力，并帮助他们更高效地达成学习目标。
汪琼教授则以“高校教学因GenAI发生的改变：几点观察”为主题，探讨了生成式人工智能在教育领域的应用观念演变，并介绍了北京大学在智能教育领域的最新研究成果和教学模式创新。汪教授特别强调，教师应当将AI视为教学与学习的合作伙伴，而不仅仅是提高效率的工具，以充分发挥其在教育中的潜力和价值。
余建波老师围绕“AI赋能教育教学改革从在线课程建设到智慧课程应用”，深入解读了国家相关政策，细致分析了基础学科系列“101计划”的核心目标与关键要素，并结合国际高校的优秀案例，对如何实践AI赋能课程改革进行了深入分析。此外，他还详细介绍了上海交通大学在“AI+教育教学”领域的具体行动方案和实践案例。他鼓励与会教师积极拥抱技术变革，探索高效的教学方法，以适应教育发展的新趋势。
陆金钰副处长则以“AI赋能未来教学模式改革的东南大学探索与实践”为题，分享了东南大学在AI时代下育人理念的转变和教学模式的创新实践，强调了从“学知识”向“强能力”转变的重要性。并基于东南大学的“时空开放·动态自主·问题牵引”的创新教学模式，介绍了东南大学“至善课堂”和“至善成长”计划的实施效果。
朱建霖老师表示：“通过参加此次研讨会，我对AI在大学英语教学中的潜力和应用有了更深的理解。我们将探索运用AI技术为学生提供个性化的学习体验，通过智能分析学生的学习行为和成绩，为每个学生量身定制学习计划和练习。”
远景学院一直致力于将人工智能技术融入教学实践，推动教学方法的创新和教育质量的提升。未来，远景教师将继续聚焦于智慧教育的发展，通过构建智能化教学环境、开发互动式学习平台和实施个性化教学策略，为学生提供更加丰富、灵活和高效的学习体验，培养适应未来社会发展的高素质人才。
远 景 学 院
PROSPECT
COLLEGE
