11月5日晚，校长大讲堂第二十八期活动在教进附中举行，党委书记、局长陈业根出席并讲话，局班子成员参加，党委委员、总督学吕红丰主持。
陈业根强调，要锚定“校校达标、项项达标”目标，以争优的姿态、争先的状态、争效的常态，全力以赴补短板、扬优势、创特色，齐心协力交出创建高分答卷。具体提出了三点要求：
一、大处无硬伤。要回归指标明准则，对标对表31条评估指标，逐条排查、逐一对比，对重点指标进行深入分析，明确标准的根源所在，为创建工作提供精准靶向，为提升工作奠定坚实基础。要解读指标拓思路，深入研究指标的内涵和外延，准确把握其核心要义，结合学校实际情况，开拓创新工作思路，积极借鉴先进经验和成功做法，探索适合本校的特色路径，力求实现新突破。要紧扣指标抓落实，将指标要求转化为具体的工作任务和行动方案，以高度的责任感和使命感，扎实推进各项攻坚冲刺工作，不走过场、不搞形式，以真抓实干的作风确保每项指标有效落实、取得实效。
二、小处无死角。严防“灯下黑”问题，加大对校园内易被忽视区域的排查力度，不放过任何一个卫生死角和管理盲区，细致入微地检查每一个场所，积极引导师生参与校园环境的监管与维护，确保校园干净整洁。严防“忙中出错”问题，进一步强化统筹管理、完善各项预案，以模拟演练检验预案的可行性、有效性，面对突发情况做到心中有数、手中有招。严防“无效督查”问题，清醒认识迎评冲刺阶段的督查重点，对标评估细则，细化督查环节，增强督查针对性、专业性，助力提升学校迎评整体工作水平。
三、校校有特色。要挖掘特色资源，特色是学校脱颖而出的关键，要深挖名人故事、历史遗迹、传统技艺等各类特色文化资源，将其融入教育教学活动中，打造具有本校特色的办学品牌。要关注师生需求，师生是学校发展的核心主体，他们的需求和经历是学校特色故事的丰富源泉，要注重将校园文化与师生活动相结合，紧抓焦点亮点，抓取故事素材，讲出鲜活的教育故事。要激发竞争意识，竞争是学校进步的动力源泉，要营造浓厚的竞争氛围，树立正确的竞争观念，不断寻找新的竞争目标，通过与先进地区学校进行比较和竞争，反思自身不足，借鉴成功经验，推动创建工作不断改进提升。
活动中，大屋小学、胡库小学、城南小学双锦校区、山下小学、唐先学校、俞溪头小学、城北小学、象珠小学、李店小学、胡堰街小学等10所学校代表上台作校园介绍；党委委员、总督学吕红丰作优均创建工作部署；副局长施晓红作学校管理工作部署。
局机关全体干部，创建指导员，义务段学校、社区学校、直属单位党政正副职、见习副校长，城区教育辅导中心主任、副主任，教育系统后备干部参加会议。
来源|办公室
一审|邹 军
二审|应林海
三审|杨杰明
学校 列桥小学
