为进一步落实学院四位一体特色教育体系，远景学院科学基础教研室于11月6日晚上19:00举办了说课比赛暨课程建设交流会。此次比赛特别邀请了2位专家评委和9名学生评委，共同为参赛教师的表现进行评分，并共同探讨课程的教学改革。
钟婷婷老师在《高等数学》课程的介绍中，深入分析了课程难点与重点，并指出了学科特点及学生特点，进行了全面的学情分析。陈春彦老师在《生命科学与伦理》课程中，强调了跨学科课程的重要性，并从多个角度探讨了遵守伦理道德的必要性。安鸿宇老师在《高等数学》课程中，强调了该学科作为理工科专业基础课程的重要性，并提出了培养学生抽象思维和逻辑思维能力的目标。朱雪珂老师通过《生活中的数学思维》这门通识课，展示了数学与其他学科的跨学科融合，并提出了“课程内容容易化”“项目实践能力化”“陈述讨论素质化”的执教理念。陈思含老师在《地球科学与人类未来》课程中，关注学生基础薄弱和跨学科学习的需求，探讨了实时科学话题，并弥补了学生在常识性问题上的不足。李欢老师将《高等数学》的教学内容模块化，旨在满足不同专业对数学的需求，并将数学应用于实际领域。
六位老师的精彩分享不仅让在场的师生对专业课和通识课有了更深入的了解，也激发了学生们对创新教学方式的兴趣。比赛结束后，教师们积极与学生评委进行交流，倾听他们的看法和对未来教学的建议。学生们表示从来没有了解过老师在准备一堂课中的付出的艰辛，同学们也提出了许多建设性的意见，以期待更好的实现教学相长。
远景学院副教授唐智盟老师和通识教学部校级课程团队负责人杨倩老师在总结中指出，参赛教师们都注重培养学生的实践能力和交流能力，以学生为中心，逐步培养学生在未来社会和职场所需的能力。他们强调，未来教学应更注重学生的全面发展和跨学科交流，将四位一体的教育理念贯彻得更加全面和彻底。
本次比赛不仅为教师们提供了一个展示自我、挖掘潜能的平台，也促进了教师专业素养和教育教学能力的提升。科学基础教研室将以此次比赛为契机，积极营造浓厚的教学教研氛围，建设一支业务精湛、教育教学能力强的高素质教师团队，并通过学生评委的参与，期待从学生视角出发，推动教学改革，实现教育的持续创新和发展。
