清英儿童地球村一直致力于构建多元化的学习成长平台，11月26日，备受期待的男生课堂日开始了，32名来自不同班级的小村民满怀期待地走进了这个动手实践与创意设计的木工天地。
从工具到创意：一场实践与思维的碰撞
1
男生课堂通过多样化的实践内容，如木工手工制作、3D打印和团队协作组装，着力培养学生的动手能力、创新思维以及解决问题的能力。在课堂上，小村民们手持工具，通过划线、切割、打孔、组装等环节，感受从原材料到成品的蜕变过程。
“这是我第一次用锯子切木头，刚开始有点紧张，但后来越做越顺手，看着自己做出的木框架，我感到非常自豪！”二年级的小村民杨洋说道。他的作品是一副木制相框，设计灵感来源于自己平时的生活。
创意展示：让每一件作品发声
2
男生课堂开设了专门的作品展示区，将学生制作的木工作品向全校师生和家长开放展览。每一件作品背后都有一个动人的创作故事，展现了小村民们天马行空的想象力与实践能力。
✦
✦
✦
✦
市场交易：从劳动到价值的探索
3
男生课堂还融入了清英儿童微社会独特的经济系统。优秀作品将被提交到月度交易市场，由小村民亲自参与售卖。在交易中，他们以自己的劳动成果赚取清英币，进一步学习如何通过努力获取价值。这不仅是对劳动教育的深化，更是一堂生动的财商课。
“能用自己赚的清英币买到喜欢的工具和材料，真是一件很酷的事情！”二年级的朱昊轩在售出自己的木质3D作品后，用清英币购得了一块高品质的木板，为他的下一个创作项目做准备。
✦
✦
✦
✦
清英币循环：构建真实经济体验
4
男生课堂还设有“男生课堂销售部”，学生可以使用清英币购买自己所需的木工产品，如特殊工具、优质木料，甚至个性化的设计图纸。这种“赚取—消费—再创作”的循环模式，让学生感受到经济行为背后的规律，培养了他们规划资源和理性消费的能力。
更多可能：男生课堂的未来愿景
5
男生课堂不仅是一门劳动课程，更是清英儿童地球村教育理念的延展。在这里，学生不仅学会了使用工具，更学会了从失败中反思、从合作中学习以及从创意中表达自己。
未来，学校计划拓展男生课堂的课程内容，将3D打印与数字化设计相结合，让学生体验科技与传统手工艺的融合。同时，还将举办年度创意木工展览，为小村民提供更广阔的展示平台。
教育的本质：通过实践赋予成长力量
6
在男生课堂，孩子们通过动手实践，连接起知识、技能与真实世界。每一次划线，每一滴汗水，都是他们通往自信与创造的桥梁。
“我们希望通过男生课堂课程，让孩子们从中获得的不只是动手能力，还有那份做成一件事的满足感和成就感。这种内在动力，能在他们未来的学习和生活中不断焕发光芒。”课程负责人周晓峰老师如是说。清英儿童微社会将持续推动教育与实践的深度融合，帮助更多小村民在创造中成长，在成长中发现自己独特的价值。
- END -
学校中的儿童地球村
微信丨清英外国语
电话丨86225150
网址丨www.qywgy.wjedu.net
地址 | 常州市武进高新区西湖路5号
