为进一步贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，健全家校协同育人机制，深化家庭教育指导服务，助力家长树立科学育儿观念，2024年11月2日上午，三明教育学院、福建开放大学三明学院承办的三明市“家校携手 共促成长”家庭教育进校园（三明教育学院附属小学专场）活动在学校报告厅举行。
此次活动有幸邀请到三明学院郑有珠教授带来《儿童专注力的评估与解读》，郑教授从专注力评估四个维度入手，从专业教育者视角解读儿童专注力不集中问题的原因，并提出一些行之有效训练措施供教师和家长参考。
家长凝心倾听，认真记录。
郑教授根据家长提出的问题进行答疑解惑。
今天参加了郑教授的这堂《儿童专注力的评估和解读》讲座，在座的同学家长都非常认真并积极的和教授互动，课后我有和部分家长聊天，大家对这次课程质量评价是很好的，因为教授讲的切切实实是大家孩子们身上都或多或少有出现的问题，正好12岁前还是可以做好调整的，这是一场及时雨，感谢朱校长的用心良苦。
专注力不好成绩就很难好，成绩不好对孩子的自信心有不小的影响。这是家长都很关心的问题，很多家长会去责怪打骂孩子，为此父母情绪也变焦虑变暴躁，导致亲子家庭关系出现问题，孩子也可能出现问题，就像一个人生病了却不知道症结在哪里一样痛苦。这一课让我们了解到专注力的重要性，为我们指点了迷津，让我们可以清晰的分析出问题维度，并同时获得了改善训练方法指导。教授提到了运动在孩子的成长帮助起到了至关重要的作用。
通过这堂课我们能更全面的了解孩子的内心，科学的去培养孩子的专注力，孩子不断在学习，我们家长更要多学习提高认知，帮助孩子更好的成长。
101吴思彦爸爸：
今天有幸参加了郑教授的《儿童专注力的评估和解读》讲座，郑老师分别讲述了注意力的维度（广度、稳定性、分配、转移）、学习困难的原因（感统失调、多动症）、视觉注意力（视觉辨别力、视觉记忆力、视觉转换速度）、听觉注意力（听觉辨别力、听觉记忆力、听觉转换速度）、动觉注意力（肢体控制能力、本体感）、感统统合等等专业知识，通过案例分析深入浅出的向我们传递孩子注意力不足的原因，并现场互动教会家长们如何有针对性的训练孩子们的注意力。
通过此次讲座，我更加系统的了解孩子注意力的影响因素、注意力不集中的表现状态原因和如何通过训练加强注意力。
下一步，我们将通过了科学性的训练，加强孩子的注意力，有效提升孩子学习的质效，帮助孩子健康成长！
202陈羽纶妈妈：
感谢学校给我们争取了培养孩子专注力这么好的课程，这正是我们家长最无助也无从下手的事情。
很多孩子在上课，学习和做作业中都会有注意力不集中的表现，作为家长我们希望孩子能有好的专注力来提升学习效率，让孩子能轻松快乐的成长，可是我们苦于没有好的办法，今天郑教授的课程让我们知道了如何正确的去引导孩子是有技巧的，专注力它不是全靠天生的，它需要后天的培养，越早培养孩子这项能力就能越有效地帮助他们在今后的学习和生活中面对压力和挑战！
之前也给孩子系统测评过了先天智能分析报告，当时只知道自己孩子在视觉，听觉，体觉哪方面比较弱后，以后避开弊端，避免当成职业性发展的优先选择，但不知道这些短板是影响孩子专注力的元凶，今天回家后我又重新去把这份多元智能测评分析报告找出来重新认真的分析一遍，知道应该如何的去把弱点补起来，今后我会多找些针对性的训练方法，让孩子在游戏中，运动中，阅读中有效的提升专注力，希望孩子能有所进步！不辜负校领导的一份用心。
101连衍麟妈妈：
今天听了郑教授的《儿童专注力的评估和解读》我明白了给孩子最好的学习方法，就是让孩子学会聚精会神。
环境，兴趣，自控力，任务复杂性是影响孩子专注力的几大因素，郑教授针对这些，让家长切身体会到孩子的感受。并有针对性的提出了围绕孩子兴趣、创造适宜环境、安静高效陪伴、遵循身心特点、设计有趣游戏、正向榜样示范等提升专注力六大法宝。
作为家长，通过这次学习，真得受益匪浅，我明白了如何更好地了解孩子，并积地参与孩子的成长，努力做一名合格的家长。
201黄王彬妈妈：
今天很感谢校长组织这堂专注力课，感谢教授专业的讲解，专注力不足直接影响孩子的成绩，成绩不好，家长都非常焦虑！今天学了这堂课，让我们知道孩子专注力不足原因，我从中找到了很多的原因，以后可以就可以通过孩子的原因，制定相对应的游戏来提升孩子的专注力！父母的情绪直接影响孩子，我脾气比较急，嗓门比较大，这是我的缺点，要好好改变自己，才能更好的教好孩子！因为父母是第一任老师！
撰 稿 | 伊 煜
编辑 | 陈水华
初审 | 高慧丹
复审 | 吴慧娟
终审 | 徐尔进
