为深入贯彻落实立德树人的核心理念，积极拓展实践育人的广度和深度，实现思政课堂与社会大课堂的有机融合，让青少年在“行走的思政课”中获得知识的滋养，在实践中感悟生命的意义，深植中华民族共同体意识，强化其思想道德建设，培养热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的情怀，近日，海原县第四中学、海原县第十小学组织开展了“行走的思政课”教学实践活动。
海原县第四中学组织七年级全体师生走进海原县革命烈士陵园，开展了一堂特殊的爱国主义思政课。师生们从文联路步行前往牌路山烈士陵园，陵园内安葬着众多烈士。在烈士陵园，全体师生先后进行了奏唱国歌，向烈士墓敬献花篮，学生代表发言，师生们擦拭墓碑等活动，在学校党支部书记、校长总结发言后，全体师生肃立默哀先烈。
海原县第十小学组织六年级全体师生走出校门，开展“行走的思政课”教学实践活动。师生们来到海原县非遗基地博物馆，在科技馆里体验各种科技项目，见证手掌上的火焰秀，在“地震试验台”感受地震的巨大破坏力，还探索了榫卯结构的独特魅力。榫卯结构是中国匠人们的伟大发明，一榫一卯相互驳接，易拆难装，十分巧妙，被称为中国人自己的魔方。在老师的生动讲解下，同学们感受到了古老技艺与现代科技的奇妙结合，领略榫卯结构的独特魅力。学生们在新奇有趣的互动体验中，认知自然、感受生活与生命的奇妙之处。
同时，两所学校都组织学生参观了海原县地震博物馆。学生们在历史陈列厅，通过“地震浮雕”了解了1920年海原大地震的灾难时刻和震后惨状。伴随着讲解员的解说，学生进入了地震科普教育馆。通过图文展板、微缩模型、复原景观、艺术雕塑、实物展示及多媒体技术应用，师生们更深一步全面地学习了海原大地震赈灾自救、地震记忆、地震科考、地震遗迹等知识，了解了那场人类历史上罕见的世纪灾难，同时学习了地震自救常识。详实的历史资料和震撼的影像，让同学们时不时讨论自己的见闻与感想，感受到在灾难面前中华民族团结互助的精神与坚强不屈的斗志，深刻理解了国家与人民同心协力战胜一切困难的伟大力量，树立国家认同感与自豪感。
这两场“行走的思政课”，让学生们在实践中感悟真理，在行走中汲取力量，有助于培养学生主动观察、主动交流、主动实践、主动思考的思维能力和综合素养，激发了他们的爱国情怀和奋斗精神，助力学生们在今后的学习和生活中，以更加坚定的信念和饱满的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
安全工作人命关天
安全责任重于泰山
新时代
党的教育方针
来源：海原县第四中学、海原县第十小学
编辑：常红梅
初审：虎小云
终审：赵建华
海原县教育体育局
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