11月25日
七年级教师期中考试
教学质量分析会
Performance analysis meeting
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知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。为全面分析总结七年级期中考试情况，深度优化教学方法，扎实有效提高教学质量，徐水区第二中学于11月25日召开了七年级期中成绩分析会。参加本次会议的有校党支部书记、校长高薇，副校长杨艳伟以及七年级全体教师。
精准分析 明晰方向
PART 01
Midterm exam analysis meeting
靳岩书记通过详实的数据和直观的图表，对本次考试的整体情况进行了全面呈现。各科优秀率、良好率、及格率、平均分一目了然，各班级之间的成绩对比也清晰可见。指出部分学科在平均分和优秀率上表现突出，部分成绩差异较为明显。对本次期中考试成绩进行了横向、纵向分析，并提出各班级、各学科要借助此次测试找准对策。她着重强调努力寻找发力点，激发学生的学习兴趣，提升辅导效率等教学措施。她号召七年级教师，凝心聚力，以钉钉子精神找准方向，共同发力。
精准施策 靶向发力
PART 02
Midterm exam analysis meeting
姚艳达主任先对考试情况进行复盘。他结合学科特点，对本次考试进行了深入分析。分析内容包括学生的答题情况以及各学科教学中存在的问题和改进的具体措施，包括优化教学方法，以及加强对学生个性化辅导等针对性措施。他对本次考试前八名的班级和学科优秀教师给予肯定。强调科任教师要密切配合，发扬团队协作精神，夯实教学基础。
魏新月主任强调具体施策聚焦课堂教学质量，其中精准备课是教学的基石，设置基于学生真正困惑的核心问题，抓好课堂主阵地，改革课堂，精心设计板书，让每一节课都有清晰的路线图。发挥学生的学习积极性，小组互助合作，多元互动，打好期末攻坚战。
班主任分享治班经验
PART 03
Midterm exam analysis meeting
贾馥玮老师
王宾老师
新班主任代表贾馥玮老师分享的题目是《巧借东风，与学生共成长》，王宾老师分享的题目是《花开树长，皆是风景》。她们从关心爱护学生到激发学生学习兴趣，从科任配合到教学经验方法等方面分享了心得体会。
校长高薇提灯引路
PART 04
Midterm exam analysis meeting
会议最后，校长高薇高度赞扬了七年级老师们的教育教学工作，用三个关键词来概括：一是评价，二是反馈，三是示范。
01
评价
不管年级管理，还是班级管理，抑或是科学教学，评价就是指挥棒，评价什么，学生就学什么、关注什么。比如说，班主任建立小组评价机制，把小组课堂上和课下的表现计入评价内容，那学生就会重视小组建设和小组合作。比如说，学科老师建立课堂评价机制，对学生进行跟踪评价，手里有本账，哪个孩子哪节课表现好，哪项作业漂亮，都记录在案，定期表彰，学生就会学得起劲，有动力，越来越爱上你的课。
02
反馈
反馈，在这里指评价结果的使用。年级上有表彰，那么要有广而告之，表彰的班级哪里做得好，没被表彰的班级哪里还有上升的空间。班级里有评价，要反馈给家长，给学生，起到正向激励作用。老师有评价，要反馈给班主任，家长们，让班主任和家长及时看到学生的成长和进步。
03
示范
年级上要多组织班主任、老师、学生之间的互学、互看，尤其是新课堂推进，要从年级层面，整体推进，从点到面推开，新老师必须按新课堂理念授课，老教师逐步会按新理念上课。由点上的示范，到线上的示范，最后到面上的全面铺开。请年级通过活动多为老师赋能，老师有了能量，课堂就有了活力，我们的孩子们才能真正实现素质培养、全面发展。
所有过往，皆有力量；唯有前行，不负时光。本次质量分析会既是对上一阶段教学工作的梳理反思，也是对下一阶段增效提质的明确指引。思得失，明方向，同携手，共奋进。相信在七年级全体师生的共同努力下，我们一定能披荆斩棘，取得更大的进步。
END
图片|林 欣
文案 视频|魏新月
排版|姜继红
审定|高 薇
