原标题：写作教育怎么了？| Ana Lorena Fabrega | How I Write播客
从一个沮丧的初中教师到综合教育（Synthesis School）的首席布道者。从46个邮件订阅者到165,000个。从讨厌写作到与大型出版社出版她的第一本书：The Learning Game《学习游戏》；国内未出版。
是什么让Ana Fabrega实现了这一切？
她重新学习了如何写作。
当 David 问到 Anna 关于写作学到的最重要的东西是什么，Anna 的回答：
关于写作，Anna 说：我学到的最重要的东西是
如何忘记
如何忘记我学到的关于写作的一切
在这一集中，Ana分享了七个你应该重新学习的写作原则，如果你想重新爱上写作并让你的想法触及更多人。就像Ana一样，你最好的想法可能有力量影响数百甚至数千人。你只需要用一种能引起共鸣的方式分享它们。
如果你准备好用你的想法开始产生影响力，那就来学习现代写作吧。
Ana Fabrega的使命是重塑教育系统。
她在成长过程中讨厌写作。现在她是一位已出版作家，致力于重塑儿童教育。
以下是我从她那里学到的关于如何更好地教授写作的内容：
让孩子们爱上写作。有多少孩子毕业时对写作产生厌恶，以至于成年后远离键盘？
我们在学校做的几乎所有写作都不是由学生的实际兴趣驱动的，这导致了冷漠。
解决方案？让孩子们选择主题。孩子们不得不写老师告诉他们的内容。缺乏选择导致缺乏兴趣，缺乏兴趣导致敷衍了事的写作尝试。
个人故事：我小时候对飞机着迷。在六年级时，我有机会写一篇关于波音787飞机的文章。这是我人生中第一次被鼓励写关于我内在兴趣的东西，回想起来，这个项目首次点燃了我对写作的热爱。
但如果给予孩子们自由，他们会努力工作吗？Ana说会的。看看电子游戏。这证明了孩子们愿意为他们在意的事情付出努力。
“马里奥”效应，当错误会被惩罚时，人们很快会退出游戏；当对错误理解被重塑为仅仅是反馈时，人们会继续尝试持续进步直至成功。
关注想法，而不是规则：对语法和标点符号的过分关注，削弱了爱上一个想法并试图表达它的乐趣。
展示写作如何带来专业知识：你不需要成为专家才能写某个主题。事实上，写作某个主题能帮助你成为专家。
展示写作的实用性：写作不仅仅是五段式论文和小说分析。向孩子们展示写作如何推动世界。它可以设定愿景、提供反馈、做出观察，并反思你所做的事。
写作是完善想法的最佳方式，这使它成为清晰沟通的基石。世界不会奖励拥有最好想法的人，而是奖励最善于传达想法的人。
提倡简单的语言：使用大词和优美的诗歌自有其时机和场合，但四年级不是时候。太多孩子认为好的写作意味着要像小说家一样写作，而不是保持清晰和简单。
通过鼓励孩子们追随自己的兴趣来培养他们对阅读的热爱。正如Naval Ravikant所说："阅读你喜欢的东西，直到你爱上阅读。"
Ana 账号：
创作者无限游戏的经典案例：Ana 与 David 的合作
Ana Fabrega 和 David Perell 的合作是一个值得借鉴的共同成长模型。从这个模型能看得出来为什么我总说优秀的创作者之间没有竞争，只有共赢。只要我们都在专注价值创造，而不是在现有市场做收割，创作者只要保持自己在成长在进步，所有的配合和互动都一定是 win-win-win。
Ana Fabrega 和 David Perell 的合作为我们提供了一个特别值得学习的共同成长与互相加成的范例：
1. 个人专注领域互补
• Ana Fabrega 专注于儿童教育创新，致力于用实践和兴趣为导向的方式重新设计教育模式。
• David Perell 聚焦于成人写作教育，通过在线课程帮助人们提升写作能力、表达思想，并建立个人影响力。
2. 课程与理念的交汇
• Ana 曾经参加过 David 的写作课程，从中汲取灵感，并最终推动了自己的书籍创作和教育理念传播。
• Ana 的实践案例和创新理念，反过来也丰富了 David 的教育理论内容，使其写作教育的体系更加全面且贴近实际需求。
3. 平台与影响力的互相加成
• David 的平台为 Ana 的创新教育理念提供了更广的传播渠道，帮助她触及更大的受众群体。
• Ana 的实践经验与成果反哺了 David 的内容体系，二人相辅相成，共同推动教育领域的变革。
• 通过这种合作，他们的个人影响力也得到了显著提升，并进入了“互相放大”的正循环。
4. 长期的共赢合作
• 这种合作并不局限于一本书的出版，而是为双方开启了更多潜在可能性。他们以“教育创新”和“写作教育”为核心，在共同愿景下探索长期共赢的游戏。
• 这是一个很好的案例，证明理念伙伴和职业支持者之间的协作可以形成强大的杠杆效应，不断催生新的价值。
延伸思考：为什么创作者经济的无限游戏中，社群运作是关键环节？
这段故事也反映了我为什么投入如此多精力在社群运作上。通过社群，我们能够打造类似 Ana 和 David 的合作模型，让大家在共同成长中互相支持、互相放大影响力。
我承认自己很“功利”：如果社群里的每个人都变得越来越厉害，那么我们的合作会产生更大的价值，我自然也能从中受益，实现“财源滚滚”的目标。
但这正是长期主义的魅力所在：通过共赢，我们每个人都能在这场游戏中获利且走得更远。
启动一场小小的无限游戏：
写到这儿的时候，脑子里冒出来的句子是以前TED 的 Slogan，Ideas worth spreading；刚刚为了确认 slogan 是否正确，看了一眼官网，发现已经改成了 Ideas change everything。这句好震惊。思想改变一切。
从还在读书的时候开始做 TEDx，2012 年的 TEDxSuzhou，主题是“科技重塑教育”，到今天写这篇文章，似乎是跟随命运的安排完成了一个闭环。（刚刚意识到0.0)
思想改变一切，思想值得传播。
我开始研究写作，是起源在海外的 Medium 平台，无意间发的一篇文章在 Medium 持续一个多月有高流量（持续 2 个月每天 300-500 阅读），查了一下 medium 变现数据，好像这个流量每个月能变现 100 美金左右，于是，开始写！没想到开始投入之后只用了 10 天，就每天有 50 美金左右的收益，但很快账号就因为是地区问题被revoke掉收益断掉，然后起号再被 revoke ，连续 4 次。
此后才把目光转回了公众号上，很幸运的是我跟随自己的直觉认真读的第一本写作书是娜塔莉的《写出我心》，她告诉我只管写，只管写。第一篇认真手写的文章《致所有 INFP：你的症状就是你的天赋》收获了大量鼓励，让我对自己写作有了第一步信心。
后来上线产品，同时决定每天无论如何保持至少三个小时的写作。
世界又一次连续给我巨大的正反馈。上线产品后连续一周，每天发一篇文章附上产品链接，每天连续不断有订单，每天进账都在2000+，《 INFP，写》发布的第二天，连续有 40 多个订单，收款 5000+，一整天的时间几乎都在处理订单。
我说这些是想说什么呢，只管写的时候，思维的运作速度是跟不上自己打字的速度的。打完字再回来看才知道自己想要表达的是什么。
思想改变一切。思想值得传播。
思想改变一切。我很幸运。开始写作，就直接读到《写出我心》，她不教我任何技巧。所有的写作有有关的问题，娜塔莉只回答这三个字“只管写”。在写作上，我没有被任何形式上的东西束缚。没有任何外来的框架对我有干扰和捆绑。只管写，只管让内心的东西流淌出来。我的写作是自由的，从最开始就是如此。
“只管写”看起来似乎什么都没有，没有就任何高大上的东西，没有任何让人觉得惊艳的东西，没有任何外在的包装。娜塔莉就这么透明的剖开自己的全部，用三个字展示给所有人。我们甚至都不需要读《写出我心》，不需要上娜塔莉的书写营，我们只需要记住“只管写”这三个字，就可以掌握娜塔莉教我们的所有的写作的秘密。
“只管写”就是能改变一切的思想。尽管这三个字看起来似乎平平无奇。
第二个幸运是我的写作开始于 Medium，于是几乎是最快的速度开始研究 eve、开始研究就 tim denning，开始研究Dan Koe 和 Nicolas Cole 。开始注意到 James Clear 的 Atom Habit，注意到 Mark Manson 全球销量 2000 万册的书。然后读到了《雪豹》。
先写到这儿吧，我想说的只是一切的源头都在意识、思想、认知。关于写作、内容创作，国内自媒体的整体质量和海外对比，相差太多了，好内容罕见。（非文学类）
源头在于意识和思想层面。
我做这个公众号是为了1）变现 2）传播优质的关于内容创作和写作的思想。读过内驱创作货币化一文的朋友都知道我的理念是利己和利他是无法区分的，最大的利己就是最大的利他，反过来亦然。当我们理解最大的价值创作是创造和传播伟大思想的时候，传播思想帮到更多人能接触到这些顶级思想和认知，对我们来说自然是回报最大的事情。
最后，分享这本可能重塑儿童教育的书。
如果你是教育工作者、学生家长、或学生。免费进群领。然后帮我把这些信息传递给你认为有更大天赋却被传统教育困住的朋友、或者本来就在探索教育出路的朋友。
如果不是教育工作者、学生家长、或学生，需要这本书，请进群自助下载，然后转 9.9 元给我，作为价值回流。依然欢迎你把这些信息传递出去，好的思想值得被传播，这也是给自己的宇宙 bank 帐户增值的好方法。
为什么做这件事，昨天发的一篇文章有讲到：
