如何用最短时间从零基础积累1000词汇?

文摘   2024-10-15 18:45   日本  

10月短期课:小学词汇特种兵

小词块+AI系统,带5-6年级孩子记住小学1000词。

时间10月15-10月24日  周二周四晚上7.00-8.30


提前预告,11月1日起  中考词汇特种兵 每周五晚上7.00-8.30  小词块+AI系统,10次直播带孩子拿下中考2000词。


如何用最短时间从零基础积累1000词汇?

词汇量,如同学生手中的钱,没有词汇量,在听说读写四个板块都会受限。家长们当然都知道积累词汇的重要性,而商家们也知道,所以你可以在淘宝上发现至少100种词汇书。

但大家以为给孩子买一本词汇书,孩子自己背就可以积累词汇了。这个想法很单纯,忽视了很多挑战。



挑战1:不是每一个孩子都可以坚持把一本300-400面的词汇书看完。

大部分的词汇书都有300面左右,很多孩子最多看前面几十面,就放弃了。部分原因是只是背单词,且每天的量很少,学习词汇方式太单一,很难获得正反馈。好比,你虽然知道学习重要,但如果学习的过程很痛苦,你强迫自己学,很难取得好的效果。

其次,背的容易忘的也快。学习的过程如果一点都不费力,我们的大脑很难对此有深刻的印象。没有积极的思考参与,自然就会出现学的快忘的也快。短期记忆,必须经过大量的有意义的重复,经过大量的检测,才能转变为长期记忆。

另外,缺乏运用,缺乏及时的反馈,自然就很难从背单词里获得乐趣。如果每天接触单词的时候,可以听懂故事和看懂故事,虽然也是在学词汇,但每天都在运用词汇,每天都可以获得正反馈。这样我们才有内在的动力天天去坚持。



挑战2:即使辛辛苦苦背了单词,在英语听力和英语阅读中依旧不理解,很有挫败感。

excellent 

private  

conversation  

 theatre

以这四个单词为例

如果你只是知道他们的中文,看起来你每个单词都懂了,但你在听力和阅读中遇见他们,你瞬间感觉自己是文盲。

Edison and Joe were excited to visit the theatre for the first time. They got their tickets and found their seats. The lights dimmed, and the show began. Edison whispered, “This play is excellent!” Joe nodded with a big smile.

During the break, Edison and Joe wanted to talk more. They found a private spot in the corner. They whispered about their favorite characters and guessed what might happen next. “This is like our own secret conversation,” said Joe with a grin.

When the show ended, they clapped loudly. Edison said, “Let’s come back soon. This was the best day ever!” Joe agreed, knowing their secret talk made it even more special.


很多初中生这篇短文看着都吃力。

很多家长和老师的疑问是:没有词汇量怎么阅读呢?

是的,没有词汇量怎么阅读呢?自然得先积累词汇量。

但积累词汇量,不是只有背单词书这一条路。

对于零基础的孩子,听也听不懂,看故事也看不懂。这个时候需要有一些外力的辅助,来不断增加孩子的可理解输入。降低孩子的理解难度,不断让他获得成就感。




方法1:陪孩子用最简单的英文动画片启蒙,从0基础到可理解输入。

我们陪孩子看动画,而不是让孩子一个人看,是因为我们有一件很重要的事要做,需要把孩子的注意力引导到理解动画上来。如果只是孩子自己看,他或许只注意到了动画的画面和情节,不会去留意里面的语言部分。

 

B站里面适合启蒙的动画有很多,在此我推荐的其实是分级动画:

RAZ+ 海尼曼+Little Fox

这些动画大部分从一个画面一句话开始,相对比较简单。

我们在引导孩子注意的时候,可以暂停,然后问孩子:What’s this?

具体根据画面内容来进行简单的提问。或者有的时候直接用中文提问:cow在哪,指给我看看。我们只需要能够检测孩子是否理解即可。

当然,也无需把所有的动画都这样,你们要把握好这个度。因为如果学习痕迹太明显,孩子其实自己会意识到自己在学习,这样孩子可能会有抵触心理。

所以,即使看动画积累词汇看起来非常轻松,但如果没有大人的合适引导,孩子看动画片有可能只是娱乐,而不是学习。有注意力的地方,才有学习。如果孩子的注意力未被引导在词汇和句子的理解上,那么看动画学英语就没有性价比了。




方法2:用简单的分级阅读,图文结合,容易理解,带孩子一本一本去看。

市场上有很多这样的分级阅读。RAZ+海尼曼+公文英语(公文数学教室)+Wonders分级阅读(Wonders奇迹英语分级阅读)+国家地理分级阅读。


分级阅读是无法全部列完的。但我所列举的相对来说质量比较好。

和看英文动画片一样,大人需要把孩子的注意力往理解画面上引导。注意力在哪,学习在哪。

以这本书为例

整本书都在使用We help.... 这样的句子。学生自然而然就熟悉了这个句子,同时对help 这个词产生了深刻的印象。

其实这样的书,不仅仅适合幼儿园和小学生,对于初中和高中生也是适合的。这些分级阅读到了Level6, 很多的难度基本上就已经到了我们高考的难度。

Tom Cunningham stood in the spotlight on a large school stage.

He couldn’t remember a single word of the story he had written and

was supposed to read out loud. All sound was muted except for the

hissing and booing that was coming from the audience. All Tom could

do was stand there, frozen with fright. 这个是Level6的片段,很多高中生也不一定可以看懂。

 
方法3:一旦有了听力理解的基础和阅读理解的基础,就可以结合词汇书集中在1个月把1000词拿下。

 
 
有了听力输入和阅读输入,集中用1个月的时间,去背单词,筛选自己的陌生词。很容易就把小学所有的词汇背熟悉了。部分学生,1个月背完中考词汇也是可以实现的。背单词,是一个把已经听过和看过的单词,进一步熟悉的过程。而不是通过背词汇书来熟悉词汇,这样背单词是一种折磨。且容易遗忘。

当然,对于自己既没有动力去听英语和阅读英语,又没有动力背单词的,推荐你们用速学慧的一对一英语课,有专业的老师带孩子学习,每次都有反馈,结合科学的计划,一分钟记住一个单词,两节课记住一个学期的单词。钱应该花在刀刃上。看似这个课程不便宜,但如果20几次课就可以让孩子把小学词汇全部记住40次就可以让孩子把中考单词全部记住,60次课让孩子把高考单词全部记住,这样算一下其实是很有性价比的。外面很多的英语培训班,一年也未必能让孩子积累中考词汇。有这个词汇量,孩子在听英语和阅读英语的时候会少很多障碍。最主要是,孩子会获得学英语的信心,马上在英语考试里获得进步。分数的进步可以给孩子提供学英语的正反馈。大家经常说兴趣是最好的老师,但兴趣来自学习中获得的进步和成就感。成功才是成功之母。一个孩子如果一直在英语考试里面很受挫,他是很难对英语学习产生兴趣的,自然也很难拥有学英语的动力。而我们知道,想要真正学好英语,靠的不是短期的突击,而是长期的每天的接触和锻炼。


其实学英语,要么自己多花时间和精力;要么自己做不到,花钱请人带着一起前进。如果只是不断重复低效的学习习惯,只是每天象征性应付一下,这就是混日子,是欺骗自己。

要改变结果,必须改变过程。就像一亩地,你去年种的西红柿,收成不太好,那么你就需要改变一下种西红柿的过程,要么换一个品种,要么换一块地,要么把中间的环节改变一下,如果还是按照去年的方式, 你今年很有可能还是会失败。


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