“漫画”老师
和谐小学六（4）班 三学英
我的语文老师是挺着个大肚子，戴着一副厚重的眼镜，看起来凶巴巴的，更“不幸”的是，他还是我们的班主任！
曾有人告诉我：“你们要完蛋了，全校最凶的老师就要来教你们了！”听到这话，我当时真的害怕极了，我把这些话告诉了我的朋友，朋友纷纷说：“这一次我们班是‘难逃一死’了！”大家纷纷摇头、唉声叹气。
开学的第一节课，同学们找到各自喜欢的位置，坐在座位上静静地等待着老师的到来。“叮铃铃……”上课铃还是按时响了起来，吴老师踩着铃声慢慢地走进教室，他面无表情地做了自我介绍：“你们好，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，我姓吴，你们可以叫我吴老师，下面是我的电话号码……”自我介绍后是一些他的“规矩”一……二……三……听着老师的要求，我不由自主想到之前听到的传言，这一节课我是在恐惧中度过的。
看得出来，他对我们的要求很严格。
果然，通过几天的观察，我发现他确实不苟言笑，做事却总是一丝不苟的，要求我们字要一笔一画的写，上课绝不能迟到，上学必须佩戴好红领巾……他每天都带我们去操场跑步，每次跑完，我们都累得气喘吁吁的。全班都在抱怨他，为什么要这样虐待我们，但我们都敢怒不敢言。一旦他生气了，整个班便会“鸡飞狗跳”，教室便会悄无声息，甚至能听得见同学们的心跳声。
但渐渐的，我们也明白了他的良苦用心。其实这一年多来，更多的时候，他“情绪稳定”，带着笑容来给我们上课。况且，他的课生动有趣，教室里时常充满了同学们的欢笑声。只是比起他刚来我们班时，他的头发白了许多，人也苍老了不少。
这就是我的语文老师，一位看起来“凶巴巴”的语文老师，一位十分负责任的语文老师。
指导教师：周才金
“漫画”老师
和谐小学六（4）班 褚学梅
“叮铃铃……”上课铃响了起来，我们连滚带爬地冲进教室，别问我这是为什么——这一节是吴老师的语文课！
吴老师长了一张非常严肃的脸，我就没见他笑过，加上一副深色的眼镜，再配上那“独有”的气质，那就不能用“害怕”形容了，简直就是“恐怖”。我们班的同学见了他，就像老鼠见了猫似的。他走起路来就像一阵风，极具猛虎下山的气势。
还记得吴老师第一次来到我们班教室，全班都安安静静的，根本没有一个人敢出声，更不敢动一动。因此，我们背地里悄悄地给他取了外号——“灰太狼”、“吴大狼”。
在恐怖地等待中，终于迎来了他的第一次语文课，可他的课却让我疑惑不解。他怎么跟别的语文老师不一样呢？过去的语文老师又是让我们写中心思想，又是让我们写哪句话运用了什么修辞手法，还让我们写哪里表达了作者什么样的思想感情……而这位让我们瑟瑟发抖的老师，却让我们自学——教了预习方法，就教我们自己学习的方法，一个十足的“懒”老师！当时我在想：这样能行吗？这样下去，我们班能变好吗？但事实却证明了我的担心是多余的，慢慢地，我们班确确实实改变了，也开始有了进步，只是老师的要求不但没放松，反而越来越严格。
吴老师生气的时候特别“恐怖”。他上一次生气，教室门都差点被他摔坏了，能看得出来他的怒气值已达到百分之百。吴老师不生气的时候，我觉得还是挺好相处的。上次，就因为我们表现得较好，吴老师一开心，就自掏腰包带我们去城里看球赛，老师说话算话，还真让我们有些意外。“只要你们表现好，以后这样的机会还有很多，就看你们怎么表现了。”他说完以后，我们都悄悄笑了，也都暗下决心，一定要努力。
这就是我的语文老师，一位有点“恐怖”的语文老师，一位令人敬佩的语文老师。
指导教师：周才金
我的“小梅子”
和谐小学六（3）班 福义梅
它有着紫色的毛发、大大的耳朵，还有一双黑乎乎的大眼睛，它就是我最喜爱的“小梅子”，一只玩具小熊。
它从我六岁半开始，就一直陪伴着我，每晚都陪着我入睡。以前我动不动就会做噩梦，直到“小梅子”的到来，我的噩梦才渐渐消散，有了“小梅子”，每晚我都能做个好梦，我总觉得是它给我带来的好梦。渐渐的，它对我来说不再是一个简简单单的玩具，而是我日常生活不可缺失的一部分。
它在我的身边这么久了，难免有些小破洞，但是我的妈妈总会细心地帮我补好它。有时候我真希望它是活的，如果它是活的，我就带他一起买买买，一起吃吃喝喝，一起疯一起耍……可有时候它也很无辜，我会拿它当我的发泄工具，对着它大吼大叫，甚至使劲地摔打它。我想如果它是活的，它该多伤心呀！
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记得有一次，弟弟拿了我的“小梅子”玩，本来觉得没什么，毕竟他是我的弟弟，直到我看见他拿起彩笔准备给“小梅子”化妆，我连忙跑过去阻止他，可他却“哇”的一声哭了，我气不过，就把他一顿教训，然后气呼呼地把“小梅子”藏回了房间，不再让任何人碰它。
我真的很喜欢“小梅子”，我那可爱的、伴我入梦的“小梅子”。
指导教师：周才金
小狗“嘟嘟”
和谐小学六（3）班 英兰
我家有一条可爱的、活泼的、听话的、乖巧的小狗。它长着灰黑色的毛、黑溜溜的小眼睛、胖胖的脸蛋，非常可爱！
我和它的感情非常好，我去哪儿，它就跟着我到哪儿。有一天我去外婆家里玩，并没有带它，它也从来没去过外婆家，可让我纳闷的是，我刚到不久，它便突然出现在外婆家门口，我惊讶的叫起来：“嘟嘟，你怎么来的？快过来！”小狗便箭一般的冲进了我的怀里，撒娇的蹭着我的脸和脖子，还不断地用它的鼻子在我身上嗅了又嗅，闻了又闻，似乎是在确认到底是不是我，我真不知道它是怎么做到的。
“嘟嘟”很活泼，也很有灵性。不管我说什么，它似乎都听得懂，也都会照做。有一次我说：“嘟嘟，去，把我拿一下拖鞋拿来。”没想到嘟嘟就真的用嘴把我的拖鞋叼了过来，我心里乐开了花。邻居也很喜欢“嘟嘟”，都夸它是一条懂事听话的好狗。我为能有这么一条乖巧、听话的小狗而自豪
如今，我已长大了，“嘟嘟”也从小狗变成了大狗，从活泼到老实，可它小时候的调皮样子还会常常浮现在我的脑海里。
指导教师：周才金
编辑：胡争艳
编校：刘文青
编审：左敦圣
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