10月26日至27日，基础教育国家级教学成果一等奖“时代性价值指向的高中历史教学建构与实践”推广研修活动在江苏省震泽中学举办。活动由中国教育学会历史教学专业委员会、江苏省教育学会主办，来自全国各省市的360余位专家学者、教研工作者、一线教师参加活动。
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名师论坛
分享启发
期刊视点
《中学历史教学参考》《中学历史教学》《历史教学》等期刊主编和编辑代表作分享发言。江苏省历史教研员陈国兵老师以一个教研人的身份感谢与会期刊为老师们提供的最为前沿的教研学术指导，并展望未来，提出要进一步关注课改实践中的研究需求，发现历史教学研究领域的视野、新走向，以国际化的视角开辟新路径。不断加强内省和反思，并在走向反思的过程中寻找新的突破点。
主持人李月琴提出，教学成果的凝练恰是在新的教育时代背景下，推动历史教育迭代升级的最佳路径之一。相信老师们也将以此次研修活动为契机，扶摇借力，努力把教学成果转化为教学生产力，将历史教育推升到新高度！
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成果展示
在27日上午的成果展示活动中，项目主持人唐琴老师结合研究成果，回答了关于教学成果“成果概要”“解决问题的过程和方法”“成果创新之处”和“应用效应”四个方面的问题。
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问史沙龙
问史沙龙上半场，吴江唐秦历史名师工作室的顾俊、王光宇、黄雯婷、章慧慧老师围绕教学成果如何“做”的主题进行对话。“从一名小编辑做起”“成为公众号的当家人”“敢于做课堂改革的先行人”“从群演到主角”，大家分享了成果“做”的历程，表达了“越努力越幸运”的共同心声。
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名家视点
江苏省历史教研员陈国兵老师建议历史教师要学习国家级成果奖形成过程中的思维方法，拿出行动“站起来”“走起来”。
陕西师范大学基础教育研究院执行院长任鹏杰教授希望能够产生更多的教研团队，把历史教育作为志业，专注于促进学生的健康全面发展。
原苏州市吴江区教育局副局长沈正元指出历史时代价值与以生为本的理念一脉相承，基于人、基于学生、基于老师的发展，进而成长了学生、发展了老师、成就了历史，是站在人的高度做历史。
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学术报告
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闭幕式
闭幕式上，中国教育学会副会长、江苏省教育学会会长朱卫国和中国教育学会历史教学专业委员会理事长许斌为“江苏省高中历史教学构建与实践研究所”揭牌。吴江区委教育工委委员、江苏省震泽中学育英学校书记、校长吴伟钢宣读了研究所章程。
相关领导和专家为内蒙古赤峰市等8个实验区域、华东师范大学历史系研究生等28个实验团队，以及新疆生产建设兵团石河子第八中学等77个实验学校授牌。
苏州市吴江区教育局副局长沈虹致辞，他高度评价唐琴团队在历史教学探索中的努力及其成果，希望进一步发挥教学成果在教育改革中的创新引领作用，在教育理念、教育模式、教育手段和教育环境等各方面全过程发力，为新时代教育高质量发展作出更大贡献。
