“常规管理、润物无声”
---高二年级班主任主题沙龙活动总结
在这个金秋送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了高二年级班主任“常规管理、润物无声”主题沙龙活动。博雅楼一楼，灯光璀璨，智慧碰撞，老师们齐聚一堂，共同探讨班级管理的真谛。
一
班级管理经验分享
苏州市优秀班主任沈继红老师，她以其深厚的教育情怀和丰富的管理经验，为我们带来了班级管理的宝贵经验分享。沈老师的话语中透露出对教育的热爱与执着，让我们深受启发。
优秀的班干部队伍
注重培养学生的自主管理能力是班级管理的重要一环。教师可以通过设立班级干部、小组长等职务，让学生参与到班级管理中来，培养他们的领导能力和团队协作精神。
建立良好的师生关系
教师应以平等、尊重的态度对待每一位学生，用爱心和耐心去倾听他们的声音，理解他们的需求。通过日常的交流和互动，“抓大放小”地处理学生问题，增进师生之间的了解和信任，让学生感受到教师的关怀和支持。
二
卫生管理新视角
仲艳老师就“班级卫生管理”这一主题，分享了她独到的见解和实践经验。仲老师的分享不仅让我们看到了卫生管理的重要性，更让我们明白了如何在细微之处体现教育的力量。
实行责任制
将班级划分为不同的卫生责任区，每个区域指定一名或几名学生负责，确保责任到人。通过轮流制度，让每位学生都有机会参与到班级卫生的维护中来，增强他们的责任感和主人翁意识。
持续监督与反馈
监督学生卫生值日时，应注重公平与效率。教师应适时巡视，对认真完成清洁任务的学生给予肯定，对未达标的情况及时指出并督促改正。通过设立值日记录表，记录每日值日情况，便于追踪与反馈。
三
痛点与幸福点的碰撞
各位班主任纷纷就班级常规管理中的“痛点”和“幸福点”作了精彩发言。大家畅所欲言，分享着自己在班级管理中的困惑与收获，共同探讨解决之道。
“痛点”不再是难以逾越的障碍，而是我们共同成长的契机；“幸福点”则是我们前行的动力，是我们教育生涯中的璀璨明珠。
孙飞主任谈到，班级管理作为教育工作的微观层面，既承载着教育的理想与追求，也面临着诸多现实的挑战与困扰。在这一复杂而细腻的过程中，痛点与幸福点并存，共同构成了班级管理的多维画卷。
四
王彬主任寄语
最后，德育处王彬主任对本次活动进行总结。他肯定了此次活动的意义，并对大家提出了殷切希望。王主任的话语中充满了对教育事业的热爱与期待，激励着我们不断前行。面对痛点，我们需要不断探索与创新，寻找更加有效的管理策略；面对幸福点，我们则应倍加珍惜与呵护，让爱与智慧成为班级管理的永恒主题。
图文部：孔雅杰 孙粒芯
采编部：孔雅杰 孙粒芯
策划部：德育处
校 对：党政办
审 核：雨 辰
