为有序推进工学一体化课程教学资源开发工作，2024年10月22日至23日，中药专业工学一体化课程教学资源开发项目成果研讨会在泰安山东医药技师学院顺利召开，会上完成了《中药炒制》和《常见处方饮片调剂》两门课程工作页和信息页的成果评审工作。本次会议在人力资源和社会保障部技工教育和职业培训教材工作委员会办公室指导下，由山东医药技师学院承办，担任两个专业教学资源开发主编、参编工作的6所院校近20名代表参会。
开幕式上，山东医药技师学院副院长匡照忠介绍了学院办学历史和发展情况。他表示，这次会议为大家提供了一个互相沟通、增进彼此了解的平台，大家将共同研讨修订中药专业工学一体化课程教学资源开发内容，交流经验，研究解决有关问题。相信在各位专家共同的努力和付出下，各项工作将顺利展开，技能人才培养水平也将迈上一个新台阶。
工学一体化教学资源开发指导专家张晓梅用“知足、不知足、知不足”概括了课程资源开发的成果、对未来的期许和现实工作的落实要求。她表示，自去年以来，开发团队加班加点，全身心投入，高质量完成了教学资源的开发任务。希望开发团队充分利用此次线下交流的机会，完成对之前成果的验收和修订，提供修改完善的建议，结出最终的4项成果，为技工教育的发展作出更大贡献。
中国人力资源和社会保障出版集团科技安全室主任黄禹钦在讲话中表示，工学一体化技能人才培养模式的推进是人社部深化技工院校改革、大力发展技工教育的重要改革措施，开发工学一体化教学资源是《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》提出的五项主要工作任务之一，是支撑工学一体化技能人才培养模式落地实施的关键环节，同时简要总结了两门课程开发过程，并对审稿工作提出了具体要求。
在随后两天时间里，开发团队按课程分为两个小组，张晓梅分别从“横向”和“纵向”两个维度逐一审读所每门课程的工作页内容，对其中存在的问题给出了针对性的修改意见。出版集团董晶编辑针对审稿中发现的问题提出了具体的修改建议。河南医药健康技师学院和杭州第一技师学院作为牵头院校，分别带领参与院校结合岗位实际、教学实际对标论证，对重点、难点、疑点问题集体研判，现场修改后派代表总结汇报、专家审定。
此次研讨会是贯彻落实国家关于加强技能人才培养的有关精神，推动工学一体化课改落实的重要举措，将在推动医药类工学一体化课程教学资源建设、提升高技能人才培养质量方面发挥重要作用。
