为强化班主任团队协作，凝聚育人共识，助力提升班级管理水平，为学生成长营造更好环境，我校召开了班主任工作会议。此次会议为班主任们提供了交流经验、分享智慧的平台，更为今后的教育教学工作注入了新的活力与灵感。
班级管理犹如一场精心雕琢的艺术之旅，而班主任则是手持刻刀的工匠大师。本次由郎静老师进行经验分享。从分享的案例来看，涵盖了班级纪律维护、学生个体心理关怀、班级文化建设、家校合作等多个重要方面。郎老师巧用教育机智与管理方法，为班主任们提供宝贵的借鉴与启示。
通过本次班级案例分享活动，我们深刻认识到优秀的班主任工作不仅需要爱心、耐心和责任心，更需要不断地学习、反思与创新。每一个案例都是宝贵的教育经验财富，为我们今后在班级管理工作中应对类似问题提供了可借鉴的思路和方法。相信在这些优秀经验的启发下，我们能够在班级管理的道路上更加得心应手，为学生们创造更加和谐、积极、有利于成长的班级环境。
经验颇为丰富的班主任们在会上倾囊相授，分享了诸多宝贵心得，例如在实施教育惩戒过程中该如何精准把握尺度，怎样通过有效沟通让学生理解惩戒的用意，以及后续如何跟进关注学生的反应及发展等方面，都给出了极具参考价值的见解。会议还借助一系列不同的实际案例，生动且直观地展现了运用教育惩戒时恰当做法所带来的良好成效，以及不当操作引发的种种不良后果，这让每一位与会教师都深切认识到，在实施教育惩戒时必须慎之又慎。
通过老师们的分享、讨论不仅加强了教师之间的沟通与协作，还为日后能够更加科学地运用教育惩戒，从而有效促进学生的全面发展，奠定了极为坚实的良好基础。
最后，副校长云小杰就本次会议进行总结。肯定班主任近期工作成果，鼓励班主任们继续秉持敬业精神，创新工作方法。在谈及后续工作时，副校长云小杰提出了明确要求。一是要加强班级文化建设，营造积极向上的氛围，以文化育人；二是注重学生的全面发展，关注学习成绩的同时，不能忽视品德培养与身心健康；三是要强化家校合作，保持与家长的密切沟通，形成教育合力。
此次会议加强了班主任间交流协作能力，为后续班级管理工作的顺利开展提供了有力保障。
编辑：冀承源
初审：冀承源
复审：云小杰
终审：张 静
