“一辈子做教师，一辈子学做教师”，于漪老师的寄语再次响起，如同春风化雨般滋润着每一位青年教师的心田。她的话语不仅是对青年教师们的鼓舞，更是对整个教育事业的深情寄托。
为了激发青年教师积极投身课堂教学实践与研究，推动课堂教学方式的深刻变革，汇聚上海乃至全国的名师资源，以助力优秀青年教师的专业成长和构建上海市优秀教师的发展梯队，2024年11月5日，“新秀教师在课堂”徐汇区学前教育专场活动在机关建国幼儿园举行。
本次活动通过名家与新秀的课堂展示，促进教师对新课程、新教材、新标准的理解与应用，同时也为青年教师的专业成长搭建宝贵平台，让他们在未来的教育道路上更加坚定和自信。
上海市中小学幼儿教师奖励基金会常务副理事长李骏修，上海市教师学研究会会长、市北中学特级校长陈军，上海市中小学幼儿教师奖励基金会副理事长杨荣，徐汇区教育局副局长林琛，徐汇区教育局副局长奚云斐等出席开幕式。徐汇区教育学院党总支副书记、院长浦正权主持。
教学展示环节：名师课堂 思维碰撞
上海市徐汇区教育学院课程教学研修中心副主任、高级教师袁敏姗以她独特的教育魅力，为现场教师们带来了一场精彩的《有用与无用》儿童哲学讨论活动。她以一本《无用商店》图画书为引子，激发了孩子们对生活中有用与无用物品和事件的兴趣。引导孩子们从不同角度辩证看待事物，挑战并拓展他们的认知。
来自浙江省杭州市西湖区学前教育指导中心的特级教师、正高级教师沈颖洁为现场教师们带来了《我的名字叫建国》活动。她以亲切互动引领孩子们探索“建国”的意义，通过幼儿园视频、AI技术等，让孩子们了解“建国人”并思考如何成为建设国家的接班人。课堂温馨有力，激发了孩子们的爱国情怀与未来梦想。
微报告环节：幼教新思 启迪未来
袁敏姗老师强调了幼儿园教师开展“儿童哲学”活动的重要性。通过现状调查，发现教师对儿童哲学的认知与运用存在不足。为促进课程、幼儿及教师的发展，袁老师提出了儿童哲学的多重价值，包括丰富课程内容、培养幼儿思维及提升教师素养。她鼓励教师突破固有思维、专业瓶颈和实践难点，成为善于探索的专业行动者，并通过扩大专业视野和加深学习思考，不断提升自身的哲学素养，以更好地引导和培养身边的“小小哲学家”。
沈颖洁老师指出，面对科技迅猛发展，教育需根本变革以培养幼儿的主动学习能力。她强调教师应转变为隐性、支持性的角色，基于资源回应幼儿需求，彰显“儿童在先、自主”的教育理念。通过“达成共识”的互动方式，教师与幼儿共同建构意义世界，促进幼儿自主建构经验与解决问题，为应对未来挑战奠定基础。
专家点评环节：科技融合 勇于挑战
浙江师范大学学前教育系副教授、硕士生导师刘宝根，华东师范大学学前教育学系主任、副教授左志宏共同给予了高度评价。
刘宝根强调了活动所展现的幼儿惊人潜能，以及两位老师教学活动设计的高远立意、内容的示范性和科技融合的创新策略。
左志宏则用“底气、勇气、灵气”三个词概括了两位老师的亮点：紧扣国家战略的教育底气，勇于挑战儿童哲学的勇气，以及活动设计灵动、师幼互动出色的灵气。
两位专家的点评不仅肯定了教学成就，更为青年教师的成长提供了宝贵指引，使得整个论坛收获满满，意义深远。
讲话环节：新秀示范 共铸师魂
林琛表示，此次活动将让更多的老师受到启发，感召更多的同行躬身入局，用自己的智慧和努力，深耕徐汇教育的这片热土。她衷心祝愿徐汇的教师队伍能够弘扬教育家精神，“用优秀的人培养更优秀的人”，真正“成就每一位教师”。
李骏修指出，“新秀教师在课堂”不仅是品牌活动，更是教研活动的示范，通过名家与新秀的课堂展示，促进教师对新课程、新教材、新标准的理解与应用。他强调，两位教师分别聚焦儿童学科方向与红色文化教育，展现了教育理念与实践的深度融合，为教师的专业成长搭建了宝贵平台。
此次“新秀教师在课堂”活动，不仅展示了教学新风采，更为青年教师成长种下了希望的种子，期待他们在未来绽放光彩，共筑教育梦想。
