每日一练︱招教刷题打卡(11.25)

教育   2024-11-25 20:31   河南  

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公基刷题


1.下列关于行政复议和行政诉讼程序的观点,说法正确的是(  )

A.申请行政复议可以采取口头形式,也可以采取书面形式

B.提起行政诉讼可以采取书面形式,但不得采取口头形式

C.行政诉讼优先于行政复议

D.解决行政争议,由行政机关举证,可以调解

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1.A【山香讲师解析】我国《行政复议法》第十一条规定:“申请人申请行政复议,可以书面申请,也可以口头申请;口头申请的,行政复议机关应当当场记录申请人的基本情况、行政复议请求、申请行政复议的主要事实、理由和时间。”故选A。


2.关于中国的名山,以下描述错误的是(  )

A.泰山为“五岳”之首,古称“东岳”,又名“岱宗”

B.嵩山为“五岳”中的“中岳”,位于河南省西部

C.华山为“五岳”中的“北岳”,山形远望如莲花盛开,故名华山

D.衡山为“五岳”中的“南岳”,位于湖南省中部,主峰为祝融峰

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2.C【山香讲师解析】华山为“五岳”中的“西岳”。嵩山为“五岳”中的“中岳”。本题为选非题,故选C。


  中小学招教刷题  

一.单选题

1.主张“兼爱”的是(  )学派。

A.儒家          B.墨家 

C.道家          D.法家

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1.B【山香讲师解析】墨翟是墨家的代表人物,他主张通过“有力者疾以助人,有财者勉以分人,有道者劝以教人”,建立一个民众平等、互助的“兼爱”社会。故选B项。A项儒家主张仁者爱人,C项道家主张“绝学无忧”“道法自然”,D项法家主张“以法为教”“以吏为师”。


2.“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了德育的(  )

A.导向性原则 

B.疏导性原则

C.尊重学生与严格要求学生相结合原则 

D.因材施教原则

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2.D【山香讲师解析】“视其所以,观其所由,察其所安”就是要注意学生的所作所为,观察他所走的道路,考察他的感情倾向,这就可以把一个人的思想面貌了解透彻。这是孔子提出的了解学生的方法,他认为要因材施教,就要对每个弟子的性情和生活习惯都观察得详细。这句话反映了因材施教原则。


3.一个人表现为活泼、悠闲、开朗、富于反应,这种人的气质类型属于(  )

A.稳定内倾型 

B.稳定外倾型 

C.不稳定内倾型 

D.不稳定外倾型

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3.B【山香讲师解析】英国心理学家艾森克根据内倾与外倾、情绪的稳定与不稳定这两个维度,把人的气质分成四种类型。(1)稳定内倾型,表现为温和、镇定、安宁、善于克制自己,相当于黏液质。(2)稳定外倾型,表现为活泼、悠闲、开朗、富于反应,相当于多血质。(3)不稳定内倾型,表现为严峻、慈爱、文静、易焦虑,相当于抑郁质。(4)不稳定外倾型,表现为冲动、好斗、易激动等,相当于胆汁质。题干描述对应的气质类型是稳定外倾型,故选B项。


4.下列关于学习迁移的说法,错误的是(  )

A.概括化理论认为,只要一个人对他的经验进行了概括,就可以完成从一种情境到另一种情境的迁移

B.苛勒等人认为,迁移是非常具体的、有条件的,需要有共同的要素

C.学会骑自行车反倒不利于学习骑三轮车属于负迁移

D.加强基本原理的教学有利于促进原理或规则的迁移

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4.B【山香讲师解析】迁移是非常具体的、有条件的,需要有共同的要素,这是桑代克相同要素说的观点。苛勒是关系转换说的代表人物。所以,B项说法错误。


5. 下列学生中可以单独居住的是(  )

A. 12岁的小明        

B. 15岁的小花        

C. 16岁的小张        

D. 14岁的小芳

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5.C【山香讲师解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定,未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。因此,只有16岁的小张可以单独居住。


二.判断题

1.研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。(  )

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1.√【山香讲师解析】研究型课程注重培养学生的探究态度和能力,是基础型课程的拓展与延伸,着眼于激发、培养和发展学生的兴趣爱好,开发学生的潜能,陶冶学生的情操。


2.在情境教学中,教学环境是与现实情境相类似的问题情境。(  )

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2.√【山香讲师解析】情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略。在情境教学中,教学的环境是与现实情境相类似的问题情境;教学的目标是解决现实生活中遇到的问题。故题干表述正确。


3.注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上,是主动的过程。(  )

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3.√【山香讲师解析】注意的分配是指人在同一时间进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。它是人们根据当前活动需要主动调整注意指向的一种能力,因此是一种主动的过程。故题干说法正确。


4.创造力并不是少数人才有的,是每个人都有的潜能。(  )

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4.√【山香讲师解析】创造性并不是少数人独有的,而是人类普遍存在的一种潜能,是每个人都有的一种心理品质。


5.尽管新授课、练习课和复习课等不同类型的课的学习任务和学习内容不同,但是这些课所需要的导入方式和方法是完全相同的。(  )

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5.×【山香讲师解析】不同类型的课要选择不同的导入形式。新授课、过渡课、练习课、复习课等不同类型的课由于学习任务和学习内容的不同,所需要的导入也会有所区别。故题干说法错误。



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  幼儿招教刷题  

一.单项选择题

1.婴儿萌出乳牙的时间一般是出生后(  )

A.4个月

B.6~7个月

C.12个月 

D.14个月

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1.B【山香讲师解析】婴儿通常6~7月时出牙,最早4个月就出牙了,但不晚于1岁,个体差异较大。


2.在创设“超市”游戏环境时,王老师和幼儿共同协商“超市”游戏规则,并让幼儿将规则用符号表征的形式呈现在区域里。王老师管理班级的方法是(  )

A.互动指导法  

B.榜样激励法

C.目标指导法  

D.规则引导法

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2.D【山香讲师解析】规则引导法是指用规则引导幼儿行为,使其与集体活动的方向和要求保持一致或确保幼儿自身安全并不危及他人的一种管理方法。规则引导法是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。题干中,王老师运用了规则引导法。


3.大家都说小东喜欢交朋友,待人接物礼貌大方。这说的是小东的(  )

A.气质             B.情感 

C.能力             D.性格

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3.D【山香讲师解析】性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。大家描述的是小东的性格。


4.小贺在某次考试中考到了班级第一名,她认为这次能考这么好主要是因为运气好,很多不会做的题目都蒙对了。根据韦纳的归因理论,这属于(  )的归因方式。

A.不稳定、外在、不可控制 

B.不稳定、内在、可控制

C.稳定、外在、可控制 

D.不稳定、外在、可控制

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4.A【山香讲师解析】美国心理学家韦纳对归因进行了系统的研究。他把人经历过事情的成败归结为六种原因,即能力、努力程度、工作难度、运气、身心状况、外界环境。运气属于不稳定、外在、不可控制因素。


5.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行的先哲名言是(  )

A.“躬自厚而薄责于人” 

B.“三人行,必有我师焉”

C.“学而时习之” 

D.“见贤思齐”

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5.A【山香讲师解析】“躬自厚而薄责于人”的意思是:多责备自己而少责备别人,即严于律己。


二.判断题

1.纵向组织法指的是按广义概念组织课程内容,即打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有的经验连为一体的方法。(  )

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1.×【山香讲师解析】在幼儿园课程内容的组织方法中,纵向组织法指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容的方法。横向组织法指的是按广义概念组织课程内容,即打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有的经验连为一体的方法。


2.幼儿园中的日光浴一般安排在幼儿午睡后进行。(  )

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2.×【山香讲师解析】日光浴是指利用适当的日光照射身体裸露部分的锻炼方法。夏天可安排在上午9、10时,春秋天可在上午11时到下午1时以前进行。


3.引导儿童初步感受民间艺术及我国的传统文化精品属于大班社会教育目标。(  )

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3.×【山香讲师解析】引导儿童初步感受民间艺术及我国的传统文化精品,属于中班社会教育目标。


4.帮助儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初步概念属于中班儿童科学教育活动目标之一。(  )

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4.×【山香讲师解析】题干所述目标属于大班儿童科学教育活动目标之一。


5.教师在音乐学习的过程中安排、体现的是探索—模仿—即兴—创造的四步环节。(  )

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5.√【山香讲师解析】教师在音乐学习的过程中安排、体现的是探索—模仿—即兴—创造的四步环节。具体来说,探索是让儿童通过动作发现产生音响的可能性;模仿是为了发展儿童的基本技能;即兴是鼓励儿童将所学的技艺逐渐扩展,形成“雏形”;创造是将各个阶段所学的技能结合起来,形成一个自己独创的“作品”。


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