【博雅师学苑】博雅小学教育集团数学教研组长及骨干教师研修工作坊第六次研修活动

文摘   2025-01-17 20:46   重庆  

博雅小学教育集团数学教研组长及骨干教师

研修工作坊第六次研修活动


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2025年1月16日下午,博雅小学教育集团数学教研组长及骨干教师研修工作坊开展了第六次集中研修活动。此次研修活动以“数学教学的核心是思维,数学学习的关键是思考”为主题,旨在深度落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》精神,提升教师的专业能力和综合素质,促进博雅数学教学高质量发展。

研修活动伊始,朱福荣院长以调查问卷拉开序幕。本次调查问卷围绕“在本学期的研修中,您主要的收获与成绩是什么?通过本学期的研修,您认为自身的学习、数学素养、数学教育等方面的不足还有哪些?针对自己的收获与不足,计划下一学期的学习、教学。”三个问题进行收集。老师们积极参与并热忱分享教学见解。

朱院长提出未来社会需要更多的创新人才,这既推动育人方式变革,又着力发展学生的核心素养。同时,他也提倡数学教师应该树立正确的数学观,数学是一门科学、一种结构、一种工具、一种语言、一种思想、一种文化、一种思维。

最后,朱院长强调数学教学重思维,数学训练重思考。重视思维的教学与重视思考的学习都会指向数学核心素养。他还强调教学设计既要重视单元又要重视课时,要把“评”放在第一位,也就是说,在设计教学时,无论是单元还是课时,都应该想到目标,即教到什么程度?学到什么程度?如何评价?应该有“基于目标的逆向设计”思维。作业设计也是学科教学设计的主要内容,数学习题应该有:基本训练题、复习题、过渡题、例题、巩固题、独立练习题、思考题。

本次研修活动是一场思维与思考的盛宴,通过不断的思维碰撞,朱院长和博雅数学教师共同探索数学教学的奥秘,总结经验、创新方法,匠心守初心,笃行以致远,为推动博雅教育教学工作的持续发展贡献力量。

撰稿:朱小梅

审核:陈桂朱

编辑:新媒体中心

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