植美心灵之旅
筑梦健康成长
心理课程系列活动（三）
Mental Health
为进一步落实教育部心理健康专项工作、筑牢师生心理健康底线、营造心理健康成长环境，促进学校植美课堂教学、全面提高教育质量，城子学部与大连大学蒲风阳心理文教团队继续开展学生心理健康课程系列活动。
关注心理健康
刘教授团队第三次到校开展四年级心理健康训练课，本次训练课旨在训练学生的观察力、记忆力、创新力、反应力等综合学习能力与素质，引导学生将这些能力迁移到生活中，例如自我保护或者做旅游攻略等，做到全情投入、放松身心、彼此尊重，建立良好的沟通关系。
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此次心理活动课程在室内进行，由热身项目“火眼金睛”拉开序幕。老师先请同学们仔细观察自己对面的同学，包括他的着装、配饰、动作、神情等，然后双方背对背在30秒内一方做出三处改变，再由另一方同学仔细观察找出发生改变的地方。
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第二个活动项目是“大风吹”：当主持人提问“大风吹 吹什么——”同学们踊跃接招“吹戴眼镜的人”，来调动几名戴眼镜同学互换座位，以此类推。经过几轮活动后教师评价反馈再反复活动，同学们纷纷调动思维开展游戏，教室里不断爆发阵阵欢声笑语，在逐渐高涨的氛围中同学们的相处越来越融洽、默契度越来越高。
本次心理健康课程活动训练了孩子们的观察力和反应力，有助于提升学习生活中的组织能力和解决问题能力，培养学生细心观察能力和持续思考的耐心，对学科素养提升和学习生活习惯具有深远影响。随着本课结束，本学期的三次心理健康系列课程暂时告一段落，孩子们和老师依依惜别，期待下学期继续开展有趣有意义的心理健康活动课程。
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撰稿 | 肖博文 照片 | 肖博文
排版 | 范晓婷 审核 | 陈仁革
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