【强校工程】竞技展风采 比武促成长——强校工程课堂革命提质增效三大行动之“大比武”

文摘   2024-12-11 14:36   天津  

竞技展风采 比武促成长

强校工程课堂革命提质增效三大行动之“大比武”

    为贯彻落实《市教委 市委编办 市人社局 市财政局关于印发天津市普通高中“强校工程”实施方案的通知》要求,促进普通高中协调发展,整体提升普通高中办学水平,更好适应高考综合改革和普通高中育人方式改革,按照“精准施策、注重内涵、提升质量、特色发展”的思路,结合我校当前教学情况,在第一、二阶段活动开展的基础上,深化品牌高中天津中学与我校间的协作机制,组织开展由品牌高中指导帮助下的市级优秀案例及课例申报认定活动。本着实事求是,优中选优原则,选出我校能代表每个学科的优秀课例,展示我校强校工程工作成果,特举办此次赛课活动。

精心部署  认真谋划


为使比赛顺利进行,我校于10月8日召开全体教研组长会议,提前筹备。组长积极发动组内成员报名,本着赛出成绩,赛出实效的原则,保证活动高效、有序、顺利进行。我校教务处制定评分细则,活动标准,统筹安排,为此次赛课的顺利开展做好充足的准备。

课堂比拼  尽显风采


参赛教师们认真备课,倾尽全力,展示了各自的教学特色和风采。他们有的注重启发式教学,引导学生自主思考;有的深挖课程资源,融入思政教育;善于运用现代教学手段,让课堂更加生动有趣;还有的注重情感教育,让学生在轻松愉悦的氛围中感受知识的魅力。

强校工程赛课安排表

闻志英老师语文课

杨雪迪老师数学课

郑红老师英语课

李玉翠老师化学课

崔学文老师思政课

吕晓琳老师思政课

以赛促教 共同提高

赛课活动不仅是一场教学技能的较量,更是一次博采众长的良机。参赛教师们相互学习、相互借鉴,同学科老师和青年教师积极听课、认真学习,对照自己的课堂教学,不断反思总结,进行着思想的碰撞与融合。课后,老师们积极参与评课,聚焦新课标理念的课堂落实情况,积极发言,各抒己见,共同为提升教学质量而努力。

经过各位领导和老师评分,最后推荐以下教师进入下一轮的赛课活动。

以上教师严格按照“遵循课标、体现特色、聚焦育人”的原则,做好我校学科优秀案例及课例的录制工作,在课例点评环节,我们更是有幸请到了天津一中、天津中学、蓟州一中的专家教师进行点评,目前课例录制环节已完成,上传工作正在进行中。

各位教师在课堂中要以展示课标、培养学生核心素养、突出重难点、联系高考、讲练结合、活动设计、学生参与、总结归纳、整体效果作为课程的主要元素和好课标准。同时各位教师要充分备课、重视新课标和课标解读、加强集体备课、勤反思,善积累、勤听课,博采众长,不断提高教学能力。

青年教师李想:在我校进行赛课活动期间,我有幸听到了很多优秀教师的课,不同老师的讲课风格和特色深深的吸引了我,从他们身上我学到了许多新的教学方法,每堂课都体现了新课标的精神和理念。每位老师在课前都展示了教学目标和重难点,用严谨的教学态度把控课堂节奏,语言有艺术魅力,最大限度地激发了学生的兴趣。赛课后我们进行评课和说课,这使我进一步反思了自己的教学过程和教学方法。榜样就在身边,作为青年教师需要更加努力向他们学习,亮丽自己的教学生涯。

青年教师郭向南:参加此次赛课活动,经历了查找资料,观摩优秀课,准备课件,结合学生情况设计教学环节等,尝试了一些新的方法和技术手段,让我进一步提高了自己的教学能力,也在同事的评课中了解到自己不足之处,让我在遗憾中反思,挑战中成长。

青年教师孙茹:在本次为期两周的赛课活动中,我观摩了不同年级、不同学科的多位老师的课堂,从各具特色的教学方法、精心设计的课堂环节到每堂课上的巧思和亮点,都让我受益匪浅。而我自己在准备公开课的过程中经过反复的钻研,在各位同学科老师的帮助下对学科素养、新课标要求和课堂环节设计都有了新的认知。通过本次活动,我学习了他人的优点,也发现并改正了自己的不足。

编辑:梁斐

排版:孙茹

审核:王宝江 闻学良 纪建明

天津市蓟州区下营中学教务处供稿

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