帮教结对子
山川秀美秋意浓，风华正茂启新程。在教师节来临之际，为了充分落实教育局提出的“双五”举措和“一三五”工作新要求，结合“三大行动”的具体内容，助推“强校工程”和“课堂革命”，充分发挥我校经验丰富的老教师、骨干教师的优势，通过传帮带的方式，促进青年教师在任教初期能够迅速成长，具备较强的教育教学基本能力和基本方法；促成我校教师队伍的整体优化，从而不断适应我校教育教学发展的需要。2024年9月10日，特举办此仪式，旨在正式确立师徒关系，明确双方责任与期望。此次活动由下营中学教务处主任纪建明主持并宣读协议书，对师傅和徒弟的责任和义务进行了详细解读。
教学校长闻学良宣读师徒名单
签订协议 颁发证书
师徒双方认真阅读结对协议书，在结对协议书上庄重地签下自己的姓名。王宝江校长和闻学良副校长分别为师傅颁发聘书，一本本沉甸甸的聘书，不仅代表着学校对师父们的信任和肯定，更意味着一份责任和担当，仪式的举行既让师徒明确了自身肩负的职责，也让双方都懂得了这份职责的沉重。
献花拜师 徒弟颂词
徒弟代表田逸飞为师傅代表魏秀玉献花。
徒弟代表田逸飞为营中全体教师沁园春，祝营中桃李满天下。
【沁园春】致敬最美营中教师 ——敬贺第40个教师节
刘敬伟
金秋时光，硕果飘香，醉美校园。望燕山尽染，长城脚下，泃河水畔，潋滟波澜。芳竞娇妍，齐霄树茂，水抱山环育俊贤。思当日，倾一腔热血，大步讲坛。
青春色彩斑斓。让营中教师勇占先。经风风雨雨，为人师表，雕心铸志，力尽甘甜。益友良师，协同奋战，教育教学谱锦篇。看明日，我神州大地，桃李满天。
徒弟代表发言
徒弟代表李想老师认为师徒结对子不仅是一种学习上的传承，更是一种教育情怀的延续。在她刚刚踏上三尺讲台的时候，内心充满了激动，但同时也伴随着不安和困惑。师傅杨雪迪老师在教学方法、教学模式以及板书设计上都给予了她很大的帮助。让她印象深刻的是她自学数学软件GGB，更加形象地将三角函数的图像展示给学生们，利用多媒体工具提高了课堂的趣味性和有效性。所以和师傅之间的互相听课、评课成了她向杨老师学习的最直接也是最常用的方式，这也是青年教师成长最快的方式。她认为，师傅们的经验和智慧，就像一盏明灯，照亮我前行的道路。
师傅代表发言
师傅代表郑红老师认为，作为师傅，我们将秉持“倾囊相授、不吝赐教”的原则，毫无保留地分享我们的教学经验和教育智慧，为徒弟的成长提供坚实的支撑；同时，我们也期待从徒弟身上学习到新的理念和活力，实现教学相长、共同发展的美好愿景。
教学校长闻学良发言
指导教师要做到“三带”：1.带师德。敬业爱岗，无私奉献。思想作风、师德规范上做表率。关心青年教师的思想进步，勉励青年教师敬业爱岗、关心学生。2.带师能。理解双效课堂教学模式，掌握课堂教学方法，加快师生间的角色转换，提高驾驭课堂的能力。主动热情传授教育、教学知识经验，对青年教师的教学活动给予具体指导。3.带特长。结合自己的教学特色，起好传帮带作用。
青年教师要做到“三学”：1.学为人。学会教书育人，为人师表。虚心向师傅学习，学习师傅的好思想好品质、好经验好作风，虚心接受师傅的指导、督促、甚至批评。2.学理念。学习教育教学理论，养成勤听课、多动手、善思考的好学风和好教风。3.学本领。熟练掌握教育教学和打造高效课堂的基本功。努力做到一学年内具备教学常规技能，两学年内具备熟练的教学技能并胜任本职工作，三学年内成为学校教学骨干。
校长王宝江总结发言
我们不一定成为教育家，但我们要成为教育家精神的传承者，成为弘扬教育家精神的教师。心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。
我们要进一步坚定理想信念、强化使命担当，大力弘扬践行教育家精神，安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，以更加奋发有为的精神面貌投身教育强国实践。
“师徒帮教结对子”是我校师资队伍建设的重要组成部分，这是一种传承，一条纽带，更是一种促进。相信，在经验与智慧的传递中，在责任与情怀的赓续中，下营中学的教育教学实践定会结出累累硕果。期待，在未来的时光里，我校师徒们能够携手同行，结伴成长，互相成就，共绽芳华！
编辑：时正佳
审核：王宝江 闻学良 纪建明
天津市蓟州区下营中学教务处供稿
