除此之外
常说个不停
常忙个不停
常难以安静玩耍或从事安静的娱乐活动
常在未问完问题前抢先作出未经思考的问题
很有可能，小朋友存在注意缺陷多动障碍，需要家长引起重视。
注意缺陷多动障碍（ADHD）：注意缺陷多动障碍ADHD ， 俗称多动症，是一种常见的慢性神经发育障碍，起病于童年期，影响可延续至成年，其主要特征是与发育水平不相称的注意缺陷和（或）多动冲动。早识别、早诊断和早期规范治疗对注意缺陷多动障碍的预后有重要作用。注意
缺陷多动障碍病因复杂。注意缺陷多动障碍病因和发病机制尚不完全清楚。
ADHD也称多动症，是儿童时期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现ADHD的患病率为3%~7%，男女比为4~9:1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患儿学业、身心健康，以及成年后的家庭生活和社交能力。本病的病因和发病机制不清，目前认为是多种因素相互作用所致。
注意缺陷多动障碍（ADHD） *
ADHD有哪些表现？
注意缺陷多动障碍（ADHD） *
对于ADHD，我们能做什么？
感统综合训练
经颅磁治疗
听觉统合训练
听觉统合训练系统可以有针对性的过滤和减低敏感频率的音量，加强正常频率的训练，从而使大脑对各种频率声音的感应达到均衡，改善孩子的认知、语言、行为等障碍。
注意力干预疗法
通过各类提高注意力的训练小游戏，来帮助多动症儿童提高注意的广度和稳定性。
家庭干预
除了对孩子进行训练，家长也需要了解ADHD的相关知识，例如原因、症状、发病进程等，纠正认为孩子是调皮、不听话等错误观念，学习如何正确管教多动症患儿。
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供 稿 | 儿童康复科
编 辑 | 李 媛
审 核 | 朱永富
统 筹 | 王志建
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