我在忙的昏头转向的时候，一班主任来找我，说班级有个家长非要查监控，安抚不下来，让我去看看。
我一听心里也挺打怵。
别看我负责学生管理，其实我也不是很会和家长打交道，生怕自己一句话说的不合适，弄来更多的矛盾。
主任没在，也只能我这个副主任硬着头皮上了。
我跟着班主任去见了家长。在一间空教室，家长双手插兜，冷着脸，靠着桌子。孩子在一边站着。
我先自我介绍，然后说，大致情况我已经清楚了，咱家长有什么需求？
家长语气生硬地说，我就想见见这个老师，问问她当时为什么那么做？实在不行就查监控，她必须给孩子道歉。
我说，当时老师真心在管孩子，可能管的方式有欠妥当，我是带班领导，我替那个老师道歉。
对方不干，说他就想当面问问老师。
我一见谈不下去，就说行，我去问一下那个老师具体细节。
老师很爽直，说我去见他。
我们陪这个老师过去，老师说了当时的情形。当时她在值班，看到学生之间似有矛盾，就去询问，结果孩子不说实话，当时就急了。
老师道歉，孩子接受，家长表情似有缓和，我让孩子先去外面等着，自己想和家长聊几句。
我说，从你的介绍来看，你很关注孩子，孩子也经常和你交流，这是很好的一件事，但是你发现没有，小孩有点敏感，尤其作为男孩子，咱们认为不值得一提的一件事，孩子就受不了，甚至嚷嚷不上学，有没有一种可能是咱家长对一些小事反应过度？
还有，我觉得今天这件事，更妥当的办法是咱们先和老师沟通一下比较好。当着孩子面指责老师对孩子来说，不是一件好事。你也看到了，老师本意出心并不错，也不是故意为难孩子，就是可能方法不太妥当。老师也很难做，管孩子时孩子不说，不管，又怕有矛盾积累。希望你能理解。所以，我建议以后若再有事情，咱们是不是和老师先私下沟通一下？
家长一想，确实也是这样。看来对方思想也比较开放，能接受我的建议。
晚上回家以后，吃饭期间，婆婆唠叨在学校门口接孩子的时候，很多家长在议论有关老师和学校的事情，什么老师课堂不讲课下讲，什么打孩子他不干……，有时候接到孩子的时候，家长嘴里还在对老师评头论足。
婆婆说，讲这个有什么用？
婆婆和我的意见一致，认为在孩子面前对老师不尊重，对孩子是一件极坏的影响。家长过了嘴瘾，而孩子入了心。无非是心里对老师有了不好印象，老师再教育孩子的时候，孩子怕再也不好管了。
背后莫论他人非，尤其是当孩子的面。
以前的家长教育孩子大大咧咧，就认为老师管得对，孩子也皮实；现在的家长小心翼翼管孩子，认为老师不该这样不该那样，结果孩子越来越敏感。
家长半懂不懂，反而不如不懂。一心相信学校和老师，教育理念一致，孩子就能更好成长更省心。
其实，也并不是说老师做得都对。老师也不是圣人，不可能读得懂任何人的心思，也不可能用的方法适合每一个人，更不可能时时都能心平气和地处理问题。
一旦出了问题，家长和老师私下沟通好，再用一致的教育理念去教育孩子，效果可能会更好。
我们都知道，一个家庭中，父母当着孩子的面经常吵架，孩子心理就有创伤；那孩子上学的时候，家校就又组成了新的大家庭，双方沟通唯有不卑不亢、平静处理，对孩子才有引导、教育的意义，否则，孩子也会产生心理不适。
前几日看到一个视频，小女孩在学校挨了老师的骂，向爸爸诉苦。
孩子说很害怕。因为孩子不懂老师为什么发火，所以孩子才有恐惧感。
下面显然是一老师的回复，也是高赞评论。
家长只要引导好孩子，做好家庭教育，剩下的交给老师，孩子肯定也错不了。
家校各自做好本职工作，互相相信，互相配合，我们的孩子也定能身体心理皆茁壮。
