上午我刚刚坐到办公室，两个女生就讪讪找来，还拿着写好的反思。
因为还需要见家长，我就先让她们回教室了。
想到我的课在三四节，就打算一二节备备课，或者做做题。还没等我翻开书，一位老师就领着某学生找我处理问题。
因为问题有点严重，我就让家长过来处理一下。
我问这个孩子，你背后偷着骂过我吗？
他点点头，说骂过。
几次？
五六次。
哟呵!还挺实诚。
为啥骂我？我好奇地问。
他说:“因为你老让我干活。”
我都气笑了。不是你说自己干活好的吗？再说谁让你经常违纪的？
你在家都不干活吗？
他摇摇头，说不干。
我好奇心上来了，问他:那你在家都干什么？
吃饭，玩手机玩电脑。
哟!在家里这么受宠吗？这么大的男生在家什么也不干，也挺不正常的，等他家长来了我可得好好问问。
那你们家的活都是谁干？
我姐。
听完这个我还有点小气愤，这不明显的重男轻女吗？
看他对今天的事情有点气呼呼，我就让他说说自己做对的地方在哪儿？结果他一条都说不上来。
和家长处理完事情后，我问他妈妈，他在家什么都不干吗？
家长很诧异我的问话，说干呀!做饭刷锅洗碗扫地都干。
我放下心来，告状说:你儿子说自己在家啥也不干，都是他姐干。
他妈妈哭笑不得。
下课后，班内的安全班长找到我，说有几个人动手了，并把那几个人都带到我跟前。我一看，吆!又有他。
我有心让他家长还回来，但又一想还是算了，下午就放学了，到时候再谈也不迟。
问了冲突的起因和经过，又是因为说话不当引起的动手，还都有理。
正值大课间，学生需要下楼做操，我就嘱咐几个人先做课间操，等做完了我再处理，期间谁也不准和另一个人说话。
等课间操做完，准备上楼的时候，几个人已经亲密的搂在一起了，这一幕都把我气笑了。
我说，不行!你们把手拿开，我还没处理好，你们就和好了，太快了!这怎么行？
随后上楼我上了两个班级的课程，直到放学我才有空叫他们过来。
他们几个抢着说，老师!你不要叫家长了，我们没事了，我们互相道歉，互相原谅，还没等我说什么，“对不起”和“没关系”都冒出来了。
这群孩子!
针对他们的表现，我又做了口头教育，还把谈话记录纸给他们，让他们自己填写。针对其中两个人因为文化课有稍微进步的情况，我还每个人奖励了一把爆米花。
下午我和同事在操场转悠，正好自己班的学生上体育课。在他们自由活动期间，我看到有学生在打球，有学生三五成群的坐着、背书、研究问题，他们几个也蹶着屁股在篮球架下研究着什么。我好奇的跑过去瞧了一眼，奥!几个人在费劲八叉的写谈话记录。
哈哈！
好玩儿!
