在当今教育发展的浪潮中,培养 “全面发展的人” 已成为中国学生发展核心素养的主旨所在。从国家创新人才战略高度审视,学科交叉无疑是科技创新的关键源泉之一。而跨学科主题学习,作为义务教育课程标准修订中的新增亮点,正引领着教育迈向新的征程。
天津市河西区教师发展中心
供稿部门|中学部
图文编辑|郭志玥
在当今教育发展的浪潮中,培养 “全面发展的人” 已成为中国学生发展核心素养的主旨所在。从国家创新人才战略高度审视,学科交叉无疑是科技创新的关键源泉之一。而跨学科主题学习,作为义务教育课程标准修订中的新增亮点,正引领着教育迈向新的征程。
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