夏山学校是英国著名教育家尼尔先生在1921年创办的一所游离于主流教育理念之下的另类学校。当我第一次听说她的时候就特别喜欢，那会就立下一个愿望：去英国旅行的时候，必须去这个学校看看。没想到，一晃就过了十多年，好漫长的日子！
随着孩子的长大，我慢慢开始不再关注儿童教育方面的事情，以至于我几乎都忘记了这个曾经的愿望，忘记了有夏山学校这回事，也忘记了尼尔。甚至在来英国之前，也都没有想起来这个学校来。直到在爱丁堡，跟朋友聊起爱丁堡附近的小镇，才突然想起我曾经有过一个来英国时必须达成的愿望，慢慢才想起“夏山学校”，想起尼尔。幸好，我没有错过夏山学校。如果我有宗教信仰，我可能会把这当成是上帝的指引了。但无论如何，好像有一只无形之手在引领。现在，我真的来了，甚至比原来预计的还要圆满。见到了尼尔的女儿，也偶遇了有着共同理念的Y先生。非常佩服这些为了孩子，而有着超强行动力的家长。
还是从头说起吧。我是前天下午六点左右到达Leiston的。在酒店的餐厅吃饭时，曾咨询过两位本地人关于这所学校的情况。一个是餐馆的年轻服务员，另一个是一位年长的女士。但不巧的是，她们俩都没听说过这所学校。这让我很惊讶。难道这个学校在他们本地这么没有存在感吗？我都到附近了，她们还没听说过。也以为，学校离这还有一段距离，所以小镇的人并不清楚吧。这就更为我第二天能不能顺利到达学校而担忧了。因为这个小镇已经很偏了，转了两趟火车之后，最后公交车在荒无人烟但景色美好的英格兰乡村转了好久，才到达这个地方。如果还要继续往深处走，可能连公交车都没有了。所以餐后，趁着天亮，我往镇中心走去。因为这边的手机信号比较差，酒店的WiFi也连不上，镇中心那边会好一点。等到有信号的时候，我打开google导航，寻找夏山学校的确切位置和路线。没想到结局非常美好，学校就在我住的酒店附近不远的郊外。有点激动，也不顾时间有点晚了，跟着导航，找到了这所著名的自由学校的鼻祖夏山学校的所在地，在大门口拍了一张照片，就往回走。
第二天一早，睡到自然醒，冲了个凉，就下楼吃早餐。餐厅的服务员换了一位年长的女士。我又向她打听夏山学校，问她听说过这所学校没？实在不甘心这么好的学校，居然本地人会不知道。这回，我问对人了。她可真是一位夏山学校的粉丝。她说，镇上几乎没有人不知道这所学校，昨天我问的那两位，可能是在这呆的时间不长，所以不知道她。女士说，她非常喜欢这所学校。从他们餐厅门口经常会看到许多孩子经过，有夏山学校的，也有其他普通学校的。这些孩子的区别很大。夏山的孩子总是很快乐，阳光，自信。而其他学校的孩子却死气沉沉，埋头看着手机走过。她的女儿小时候曾经求父母把她送去夏山学校，但没有成功。我问为什么不送？女士有点不好意思，但很坦白的说，她那个时候年轻，不懂得这些，思想被传统的教育给影响了，觉得小孩子就应该好好读书，好好上课，从一个学校，到另一个学校，最后完成全部的学校教育。而夏山学校是很另类的，不强迫孩子上课，以尊重学生自身为原则。在这里，孩子很自由，想上就上，不想上就自己玩儿，没人强迫。所以一般的家长很难接受这种做法。她那个时候也不例外。早餐期间，我跟另外一位男服务生也聊到这所学校，他也很熟悉这所学校，而且他自己还在那念过很短的时间。毕业了，就离开了。听到这些，真开心。
（酒店餐厅）
从酒店去学校的路上，要经过那位中国孩子的家，她妈妈说白天她都在的。所以，我就又拐进他们家，想再从他们这里了解一下这个学校如今的情况，毕竟他们的孩子是夏山学校的另类教育的亲历者。作为陪读的家长，他们的感受应该是非常具体的。从第三者的角度，去了解学校的真实情况，这也是我来的目的之一，这比进学校里面转悠，更吸引我。所以，进去学校里面，我倒并没有太多想法。能进就进，不能进也没关系。我来了，看到学校还在办着，尼尔的理念还在流传，我就觉得满足了，愿望达成。但我运气太好了。遇到了一位特别懂儿童教育，和儿童心理的父亲。就是昨晚那位妈妈的丈夫Y先生。我们的一些想法太相似了，跟他聊了好久，从儿童心理，父母的心态，但原生家庭的影响，国内教育的大环境等等，几乎无所不聊。恍惚又回到了在新浪早教论坛那些激扬文字的年代。但现在的我，更多了一份反思。我问他们当初是怎么想到把孩子送到这里来的。Y先生说，是孩子自己的选择。四年前，因为国内的教育环境，加上妈妈的焦虑，一家人都处在被国内教育压得喘不过气来的地步，孩子遭遇到很大的困难，甚至不想去学校。是孩子自己主动去寻求帮助，找到在国内很有名的某儿童教育专家，诉说自己的困境。专家给孩子指了一条路：你去夏山学校吧。于是，他们就来了。两三个月之内把全部手续办好。孩子开开心心来到这里，享受着非一般的自由，逐渐找回对学习的热爱。虽然我已不再关注教育领域的事情多年，但偶尔从新闻报道里看到如今的孩子和家长的案例和各种卷。内心有一种庆幸，庆幸自己的孩子没有出生在这个年代，不用遭遇各种卷。而这个孩子的自救，实在令人感动，当然也离不开家长的支持。
来之前我在网上看到，这所学校曾经差点办不下去。在2011年左右，学校被英国政府的教育部门勒令停办。我问这到底是怎么一回事。Y先生说，确实如此。因为当时的教育部门觉得夏山学校的学生可以选择不上课，这违背了学校教育的原则性条款。学生怎么可以不上学呢？学生可以不用上学的学校，那还有必要存在吗？所以要求他们停止办学。但在尼尔的女儿以及学校的孩子们的努力下，他们打赢了这场官司。孩子们以自己的亲身经历，向陪审团成员证明，夏山学校虽然不强迫上课，但他们在无人强迫的前提下，都主动选择了去上课，他们热爱在夏山学校上学。这种主动学习的劲头，比任何规章制度都强。最后，他们赢了，赢得了陪审团成员的认可，让学校得以继续存活下去。
跟Y先生聊了许久，觉得我已经达成了此行的目的。但既然来了，还是去学校看看吧。Y先生主动提出帮我约一下，他跟主管常务的副校长Will关系不错。Will校长说Y先生是他们非常重视的朋友，他的请求一定要达成，得找一位学校的老师陪同我们参观。最后，接待我们的是Will的妈妈，现任夏山学校校长，尼尔先生的女儿Zoe。这真是大大的意外！
（进校门后的情景，右边的建筑是接待办公室）
Zoe女士个子很高，精神头也很好。边走边介绍学校的情况。看到她，我很激动。尼尔先生可是我崇拜的偶像级的教育家啊。看到他的女儿，如同见到他本人，实在难掩激动之情。
夏山学校坐落在一片树林之中，不显山不露水，几乎没有醒目的标志。学校入口处的一个矮矮的围墙上，贴着一块小小的彩色牌子，写着：Summerhill，就是我唯一见到的一个标志。在校门附近，甚至进入校门一段距离，都完全感觉不到这是一所学校。树林深处，随意安排着一些建筑，大多是建校初期就存在了的。Zoe带我们参观了每一栋建筑，介绍它们的用途，偶尔讲讲这里发生的小故事。因为英语听力不是太好，所以听得不是太明白，只能听个大概。
这是一颗老桩玫瑰，Zoe小的时候就有了。左后方的木头房子，曾经是Zoe上学时住过的，如今还是学生宿舍。
（部分学生宿舍）
夏山学校的学生基本都是住宿，除了那些年龄特别小的孩子。刚入学的年龄大一点的学生，先适应一段时间，没问题就正式住宿。夏山学校的学生，从5岁到18岁不等。
