现在是周六凌晨5:52，外面还是漆黑一片。本来今天可以睡到自然醒，无须早起。可是，人有点贱，让多睡的时候，反而睡不着了。那就干脆不睡了吧，总结一下开学第一周的情况。
终于又体验到了“时间过得真慢”这样的感觉。这一周真长，而有此感觉的，不止我一人。其实，相比国内的学生，在新西兰当学生是很轻松的。每周五天课，从周一到周四，每天上午九点上课，五十分钟一节课，休息十分钟。上午三节课，12点到下午一点午餐时间，下午两节课，三点钟就放学了。周五只有上午有课，12点后就放学了。中小学的情况不太清楚。但我刚到这边的时候，因为要找房子，所以在下午三点左右的时候，遇到有附近高中学校的学生放学回家。应该整个新西兰的学校都是如此吧。
（中午午休时间，大家集中在楼道里吃饭、休息。一楼还有冰箱微波炉等，方便学生储存和热饭菜）
而且，基本没有家庭作业。放学之后要不要学习，全靠自觉。可能因为我们只是上英语课，所以才是这样吧。第一周只布置过一个作业：完善自己在teams上某个老师的班上的信息，也就是上传一张照片，留下你的姓名和邮箱地址，还有就是写一份自我介绍。但我不知道有没人写这个自我介绍，反正我是没写，还没来得及。老师也没再催。对于课堂的时间，和布置作业的频度，老师态度很明确：她希望学生有更多的时间去思考，而不是把课后的时间都用来写作业。思考，才是最重要的。对于英语这种需要反复练习的科目，老师也只是让我们在课堂上练习一下。听说我们国家某些地方的学生，晚上都要上课，老师几乎要惊掉下巴😛
（离住处不远的奥塔哥男子高中，校园挺大，只拍了老建筑部分。恰逢放学，马路上停了好多接学生的车）
班上有十多个同学，分别来自中国（包括台湾）、日本、韩国、泰国、加纳，还有一个太平洋岛国忘了名字。一周下来，虽然老师很努力地用各种方法让我们彼此熟悉，但除了几个中国同学，其他的，我能叫出名字的，可能也就四五个，那还是昨天上午的一个游戏中的收获。年龄最大的肯定是我，我怀疑老师的年龄都比我小（但看起来比我老成），大部分是00后。虽然我一直就喜欢跟年轻人打交道，但跟他们的年龄相差太大，代沟肯定是存在的，00后的思维，不是俺60后能理解的。当然，反过来，他们也理解不了我。不过，代沟并不影响我们相处融洽。
第一周的课由两位老师包揽，一位教写作，一位教一些基础，比如词汇语法发音之类的。跟国内的教法完全不一样，有趣很多。一堂课的内容很少，老师的讲义，也就两三张纸，而且这两三张纸并非我们常见的可以发散出很多内容的那种提纲，而是几个例子，或者一张图表。上课学得轻松，放学又没作业，如果要同台竞技，他们的学生应该是比不过中国学生的。但长远来看，就并非如此了。毕竟，我们在学校里学的大部分内容，在将来的工作与生活中，是完全用不上的。剩下能用的，可能就是思维方式、解决问题的思路和方法，以及你的兴趣爱好了。这些，恰恰是我们的学校教育不重视的。
我住的地方离上课的地方步行只需25分钟左右，所以我每天都是步行上课。早上7点，闹钟一响，就立马起来，准备早餐，收拾自己。8点10分左右出门，慢悠悠走到学校。这里的上班时间几乎都是八点，除了商铺和饭馆之类的，但也有的餐厅早上七点就营业了。
我已经搬到租住的房子里，离之前住的民宿不远。不出意外的话，应该会在这里住到学习结束吧。房子不算太好，但在大学城里，用一个租房间的价格，租到一个有两房一厅的公寓，也是挺不错的了。所以犹豫再三，还是决定在这里住下来。自己添置一些家具，再拾掇拾掇，应该也挺舒服的。
通过第一周的学习，写作和听力应该有一些进步。但口语感觉进步不大。除了上课能与老师同学有些交流外，其他时间与人交流不多。而同学们的口语也不怎么样，彼此交流似乎没多大促进作用。稳定下来后，可能会好点，有更多时间去找人聊天。虽然每天起得很早，但还是挺习惯这种生活，过渡得很自然。一个人走在上学放学的路上，从不觉得孤单，似乎还挺享受。毕竟俺本来就是一个独来独往的人。
昨天是爱尔兰国庆，也是圣皮特里斯节，俗称“绿帽节”😀。其实是先有圣皮特里斯节，后面才演变为爱尔兰国庆节。后来美国人开始也过这个节，再慢慢蔓延到其他英语国家。街上好多穿绿衣带绿帽的人，很独特。有些年轻人，也借此节日搞个Party。我住这条街上，就有两波年轻人在他们的住处开爬梯。
这个周末的任务是给房子添点必须的家具和日常用品。让这个临时的住处，更有家的味道。
