明天是2024年11月20日，PSLE成绩正式发布的日子！
在这里，袋鼠学全体老师期待大家的好成绩🎉
（无法去学校领取结果的家长和孩子记得在11月22日之前指定他人代表领取。）
01
11月20日上午11点起
孩子们可以领取PSLE成绩单、S1选项表（志愿填报表）和资格信（显示学生是否符合某些特定课程的资格，如高级华文）。
02
11月20日上午11点30分起
志愿填报开启，通过S1-IS全天开放。
03
11月26日（星期二）下午3点前
家长们需完成孩子择校志愿的提交。
PS:
如果孩子此前通过DSA已获得CO，则无需参加志愿填报，成绩公布时孩子会收到中学的录取通知。
如果此前拒绝了某学校CO，而PSLE分数下来之后，又想报考这个学校，且分数达到该校的录取分数线，可以继续填报，不会有任何影响。
04
12月18日（星期三）至12月20日（星期五）（暂定）
期间公布中学分配结果。
届时，家长和学生可以通过以下方式查询：
1. 手机短信：如果在志愿填报时提供了手机号码，将收到分配结果的短信通知。
2. 教育部S1发布网站：通过学生的出生证明号码/FIN和S1 PIN码查询结果。
3. 小学：联系孩子所在的小学获取分配结果。
PSLE志愿填报中，每名学生可以选择最多6所中学。
新加坡中学的录取过程以公平和透明为核心，严格按照PSLE成绩与志愿填报规则进行分配：
1、截分点参考：
关于2023年与2022年16所IP学校的cut-off point以及变化参考如下：
其中，D=Distinction, M=Merit, P=Pass
以7M为例，7M指学校录取的最后一名学生的PSLE总积分与高级华文等级
2、IP学校变化：
黄色部分为2022年COP与2023年COP有变化的学校。
图中可以看到，莱家与华家的学校COP基本保持不变，而其余IP学校的COP都有升有降。
3、科目编班SBB （Subject-Based Banding）：
2024年起，各中学实施全面科目编班。在此背景下，学生将根据PSLE成绩可以选修三个科目级别的科目，这些科目被称为G1、G2、G3，分别根据之前的普通工艺N（T）、普通学术N（A）和快捷源流Express标准绘制。
因此，孩子们不再被固定在一个班级，而是可以根据不同科目灵活调整学习程度和班级。
以下例子可以更好的理解：
一个孩子被分到了G2，这意味着他可以在中学开始时选择G2或者G3的科目。比如，这个孩子选择了G2水平的数学和英语，但在科学科目上选择了G3。
随着他在这些科目上的进步，如果他觉得科学有挑战，他可以调整到更低的G2水平；反之，如果他在英语上表现特别好，他也可以将英语调整为更高的G3水平。
SBB让孩子们更易于根据自己的学术进展和兴趣，灵活调整学科水平。
1）根据孩子的兴趣和特长选择学校
每所学校都有不同的特色课程和课外活动（CCA），根据孩子的爱好和特长选择能提供适合的项目、活动或是团体的学校。
2）了解学校文化
孩子和家长这几天可以访问感兴趣的学校的网站，浏览一些活动与新闻，看孩子是否真的会喜欢这所学校、与这所学习契合。
3）关注发布群组与学科水平
根据孩子的PSLE成绩，他们将被分配到不同的Posting groups。以下是Posting groups与学科水平的关系：
在选择学校时，如果孩子有两个group的选项，建议只选择有资格的学校，以确保不浪费选择机会。
4）位置和交通
孩子的日常通勤时间、交通方式，学校的地理位置和交通便利性，这些也是选择学校时需要考虑的重要因素。
5）考虑学校类型和经济援助
例如常见的学校类型，会出现以下考虑因素：
· 自主中学，通常学费较高，但活动、课程、资源更为丰富；
· 某些政府中学会提供奖学金和经济援助，帮助减轻学费负担；
·IP学校免去O考，但校内学术竞争、各种分班考试对学生也意味着重重压力；
·IB学校更适合之后考虑英校、美校的孩子；
·非IP、IB学校，孩子虽然要参加O考，但课程结构较为固定，适合学生打下扎实的学术基础；
·SAP学校，有些学校如华中，孩子的PSLE分数如果较好（如4-6分），即使没有高华成绩，也可以入学。但是所有孩子，在入学后必须选修并学习高华课程。这类对语言的要求也需要家长放入筛选学校的考量因素。
问
如果低一档的学校既有IP又有O校应该如何抉择？
答
在低一档学校选择IP或O-Level课程，家长需要考虑孩子的学术能力、兴趣和未来的职业规划：
IP：适合那些希望直接进入高中的孩子，通常强调深度的学术研究和综合能力。
O-Level课程：O-Level课程的考试方式相对明确，课程也适合大多数孩子，比较稳扎稳打，同时有希望参加O-Level冲刺更好的JC。
如果孩子在学术上具备较强的自我驱动能力，并且能够接受更为自由的学术环境，IP课程可能会是一个好的选择；如果孩子希望依靠考试成绩进入更好的JC，O-Level课程可能更合适。
问
AL9分，应该选择IP学校，还是放弃IP，参加O-Level冲刺更好的JC？
答
对于AL9分的学生，家长可以考虑先尝试选择IP学校，即使可能在IP学校中排名较低，因为IP（综合课程）可以免去O-Level考试。这对于一些学生来说是一个吸引人的选择，因为他们可以提前专注于高中学业，而不需要参加O-Level的学术挑战。
因此，如果家长处在这个分数段，建议首先尝试选择IP，作为一个冲刺目标。如果IP学校录取不成功，第二志愿可以选择一个较好的O-Level学校，后者仍然可以为孩子提供通往好JC（Junior College）的路径。
问
非公民优先级低，应该如何选择策略？
答
对于非公民学生，优先级的差异主要体现在学校的录取过程中，尤其是在竞争激烈的学校的选拔时。例如，在RI等学校，录取过程可能会涉及抽签，如果学生是PR（永久居民），他们可能会因为优先权的不同而面临更大的挑战。
例如，当莱佛士书院的COP为6分时，如果是公民学生，他们将有优先权抽签进入该学校，而PR学生在相同成绩下可能无法获得抽签资格。然而，若是成绩较好（如5分）且是PR的学生，则问题不大，依然有机会被录取。
因此，非公民学生在选择学校时，需要关注每个学校的录取机制，了解哪些学校在分数差距较小的情况下，非公民身份可能影响录取机会 。
问
成绩不理想该如何填报？
答
如果孩子的成绩没有达到理想的水平，家长可以：
选择低一档的学校作为保底选择，确保孩子能够有稳定的学校入学。
选择具有较强支持体系的学校，一些学校对成绩稍差的学生有更多的学术支持，帮助他们提升成绩。
更多关注课外活动，有些学校会注重孩子的课外活动和领导潜力，成绩并非唯一的选择标准，选择适合孩子兴趣和特长的学校，也可以在其他方面有所提升。
