为保证新生入园工作的有序开展，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，缓解入园焦虑，有效拉进教师和家长、幼儿之间的距离，建立和谐的家园关系，8月30—8月31日第一幼儿园小班组的老师们带着满满的爱与期待，开启了一段暖心的新生见面之旅……此次新生见面之旅根据家长意愿及需求，分为家访和约谈的形式进行。
精心准备、有备而来
为了让见面活动更有效，小班组教师开展了专题研讨。明确了此次活动目的，并对沟通注意事项进行了梳理和分析，确保做到访前有计划、访中有记录、访后有反馈，让家访与约谈活动有质量、有温度。
以爱相约、小组约谈
大手拉小手，来到新班级，爸爸妈妈与老师面对面交流，家长们从开始的“拘谨”逐渐“畅所欲言”，心中的担忧慢慢消减，彼此的信任渐渐增强。
本次约谈不但为家长提供了与教师沟通的空间，也让小朋友们迅速与老师“感情升温”、与环境“亲密接触”。
双向奔赴、用心沟通
家访前，老师们通过电话联系的方式，和家长确定了家访的时间、地点，确保家访顺利开展。家访过程中，老师们和家长亲切交谈、和孩子们互动对话、游戏，了解每个孩子的兴趣爱好以及特殊情况等。在互动中彼此间相互熟悉，初步建立了亲切感和信任感，逐步缓解幼儿的入园焦虑等问题。与此同时，对家长们提出的问题进行耐心细致的解答，让家与园的交流更畅通。
教育是一场美丽的相遇
当老师遇见孩子
即是心灵的碰撞，也是爱的开始
当老师遇见家长
即是信任的相托，也是共同的担当
双向奔赴的家园共育
才是最美的模样
END
终审|逯彦霞
复审|田 华
编辑、初审|祁丽
