为了更深入地践行“环境育人”的教育理念，充分挖掘环境的教育潜力，我园开展了环境创设评比活动。老师们逐一进入各班对班级环境的创设进行了观摩、评比，分别从班级整体环境、主题墙环境、班级吊饰环境等方面进行评比。
老师们现场交流，一起听取各班教师介绍本班环境创设，现场指出各班的亮点与不足，使老师们知道班级的环境创设不仅要美观，更应注重其价值内涵。
Hello September、
在这场环创之旅中，老师们充分展现了各自的智慧，环创评比也促进了教师之间的相互学习，丰富了教师们的环创经验，为今后更好地创设支持儿童学习的环境奠定了坚实的基础。
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图文：李 娟
编辑：邓伽俐
一审：曾聪灵
二审：唐淑女
终审：教研组
