为了全面提升青年教师的专业素养和实践能力，促进教师专业化成长，根据《莆田市教育局关于开展2024年全市中小学幼儿园青年教师教学基本功岗位练兵活动的通知》（莆教人〔2024〕26号文件）精神，2024年9月25日和9月26日，秀屿区机关幼儿园开展青年教师教学基本功岗位练兵活动。
本次比赛涵盖幼儿园主题活动的设计与分析、幼儿行为观察与分析、片段教学与课程教学问答三大方面。
参赛的教师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为依托，结合各年龄段幼儿的年龄特征和各班幼儿的实际情况及幼儿的兴趣，从课程主题目标、主题活动网络图的编制及其依据进行撰写。
从幼儿的视角出发，追随幼儿的脚步，挖掘幼儿的兴趣指向及教育价值，将预设与生成互融，形成形式多样、各具特色的班本课程。在主题活动的解说中，参赛的教师们能抓住幼儿的关键经验，支持幼儿的行为，提出合理的教学建议。
在幼儿行为观察与分析环节中，参赛的教师们通过现场观看一段幼儿活动视频，依据《幼儿园教育指导纲要纲要》、《幼儿园保育教育质量评估指南指南》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，运用日常教育教育工作中丰富的实践经验，从专业视角对视频案例中幼儿的行为进行观察描述、分析评价、给出教育指导建议，充分展现了幼儿教师正确的教育理念、扎实的基本功和过硬的专业素养。
本次比赛遵循公开、公平、公正的原则，选手们通过现场抽签的方式决定上场的先后顺序及片段教学的内容。抽签结束后，参赛的教师们开始争分夺秒、认真构思、有条不紊地撰写教案。从参赛的教师们的教学设计中，可以清晰地看到领域活动核心经验的巧妙渗透，注重设计意图，活动目标的设置，活动过程环节设置清晰，层层递进，让幼儿在多形式的教学中完成学习目标。
考核现场，老师们把自己置身“真实”的教学场景中，紧扣核心经验、突出重难点，以自信从容的教态、富有感染力的语言、丰富多样的教学形式、亲切自然的师幼互动，呈现出一个个精彩纷呈的教学片段。
展示后，评委小组进行现场提问，考验教师们对专业知识以及教学原理与规律的运用能力。
此次的岗位练兵活动给青年们提供了一个展示自我的舞台，也为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。我园将以此次岗位练兵为契机，继续提高我园教师的专业素养。学无止境，相信教师们也会继续专注于自身教育教学技能的不断提升，并将所学所获有效运用到日常的教育教学实践中，切实提高教育教学质量。
图文：张瑜彬
编辑：邓伽俐
一审：曾聪灵
二审：唐淑女
终审：教研组
