携手赴冬约
同舟载梦行
江南天气好，冬景似春华。沐浴着2024年最后一天的暖阳，苏州市中学主题班会研讨活动在我校如期举行。苏州市教科院德育研训员王颖老师携各市县区德育研训员、德育骨干教师一行90余人莅临指导。
01
集体备课
根据活动安排，昆山、太仓、张家港三个德育教研团队开始现场备课。在紧张的三个半小时内，各团队成员精诚合作，思维碰撞，智慧共享，用丰富的教育教学经验和独到的匠心打磨出高质量的教学设计。
02
课堂展示
短暂休整后，昆山开发区实验学校马盛秋老师、太仓市实验中学吴祎璠老师、张家港市崇实初级中学周越老师代表各自团队进行课堂教学展示。
《高效备考从时间管理开始》
昆山开发区实验学校马盛秋老师以学生小光为例，指导学生认识“碎片时间”；通过撕时光格子，感受碎片时光的长度，引发如何合理利用时间的思考，最后将个人的一分钟与中国的一分钟相结合，鼓励学生珍惜时间，努力学习，做担当民族复兴大任的时代新人。
《笑迎期末 振翅飞翔》
太仓市实验中学吴祎璠老师的整节班会课用学生期末做题中遇到的四个问题贯穿，通过调研“汇”共鸣、榜样“惠”信念、思维“慧”成长、寄语“卉”未来四个环节，用场景式、案例式进行深入、互动的期末学业指导。通过问题探讨、认知改变、自我赋能、心愿书签四个活动，鼓励学生有从容自信心态、有成长型思维，在学习和生活中能智对挑战、不断超越，振翅高飞！
《面对压力 应对有方》
成长过程不会总是一帆风顺，我们会遇到各种各样的压力。有时候压力可能迫使我们更加努力地工作与学习，以克服困难，但如果压力长时间得不到缓解，它可能会导致身体和心理的健康问题。
来自张家港市崇实初级中学的周越老师从期末这个时间节点聚焦学生的压力，通过气球游戏贯穿整个课堂，引导学生认识到适度的压力对学习结果的正向激励作用，帮助学生正确对待压力，学会释放压力，启发学生合理调整动机，采取科学的学习方法，提高自信，战胜挫折。
03
课后交流
教学环节结束后，昆山市教师发展中心德育研训员尹弘敏老师主持了课后交流活动。三位开课老师依次分享了自己的破题角度、设计思路、教学感受和提升拓展方向，尹老师高度评价了三堂课的亮点和特色。
随后，苏州市教育科学研究院德育教研员王颖老师做主题发言，她结合当前实际介绍了举办本次活动的初衷，分享了省市中小学主题班会展评活动的比赛形式，阐释了当前主题班会课的转型方向和班会课的主题属性，寄语全体参会人员利用假期加强德育业务学习，争取在明年的班主任基本功和主题班会课展评活动再创佳绩。最后，王老师要求老师们应多关注学生期末身心平衡健康，同时也要指导学生做好寒假生活规划。
拨云寻古道，倚石听流泉。本次研讨活动，充分彰显了以生为本、立德树人的德育追求，在未来的教育路上，我们会进一步发挥区域联动、专家引领的优势，进一步探讨九年一贯制学校德育一体化实施路径，坚持以德润心、明理导行，为孩子们的健康成长不断提质赋能，共同绘就德育的美好明天。
图片｜刘星宇
文案｜胡孝林
编辑｜刘星宇
校对｜德育处
审核｜校长室
昆开实新媒体工作室
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