在浩瀚的历史长河中，流传着无数璀璨夺目的神话故事。为追寻那些流传千年的古老传说，唤醒孩子们内心深处对神秘与奇幻的渴望，四年级开展了“畅游神话世界，感受神奇魅力”系列主题活动。在这段充满智慧与想象的旅程中，孩子们看到了英雄们的勇敢与智慧，感受到了神灵们的慈悲与力量，也领悟到了生命的真谛与宇宙的奥秘。
创编奇篇，神话新生
在创编神话故事的环节，孩子们以无尽的想象力，编织出一个个充满奇幻色彩的故事。他们不仅深入挖掘了神话人物的传奇经历，更在故事中融入了自己的创意与情感，让古老的神话焕发出新的生机，每一个角色都在孩子们的故事中得到了全新的诠释和演绎。孩子们用文字搭建起了一座座神话的桥梁，让我们仿佛置身于那个充满奇幻与神秘的世界。
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创制书签，意向生辉
动手实践，创意无限！在书签制作环节，孩子们用色彩斑斓的纸张、精致的画笔和灵巧的双手，创作出了一张张充满神话元素的书签。从威严的神祇到神秘的怪兽，从神话中的场景到寓意深刻的名言，每一张书签都承载着孩子们对神话世界的热爱与向往。这些书签不仅成为了孩子们阅读时的最佳伴侣，更成为了他们畅游神话世界的独特记忆。
创绘人物，神话永恒
当稚嫩的画笔遇上古老的神话，一场关于想象与创造的盛宴悄然拉开序幕。在“介绍神话人物”的活动中，孩子们用五彩斑斓的梦想，勾勒出那些流传千古的神话人物。无论是英勇无畏的战神，还是温柔善良的女神，都在他们的笔下焕发出新的生机。这些神话故事，不仅仅是历史的记忆，更是孩子们心中对未知世界的探索与向往。
创意面具，角色再现
戴上亲手制作的神话面具，孩子们仿佛真的化身为神话中的角色。他们结合自己的想象，创作出一个个栩栩如生、充满个性的神话面具。每一个面具都展现了孩子们对神话人物的独特理解和创意诠释，让我们仿佛看到了神话世界中的真实存在。
谢文芯
它的脸的四周有许多叶子，可以起到伪装的作用。它的头上有许多锋利的羽毛，可以让它进行自我防护。它的眼睛周围还有一些小小的眼睛，可以帮助它更好地观察周围的情况。它的鼻子长长的，便于它嗅到从远方飘来的气味。——谢文芯
郑菁玥
这是一副长着羊角的面具，它的头上有一朵鲜花和几株小草，花能散发香味引诱对手，而小草可以迷晕猎物。它长着六只粉色的、小小的耳朵，这能使它捕猎时更加灵敏。它的牙齿尖而白，能对猎物的要害给予猛烈地一击。——郑菁玥
周璟琰
在我眼中，夸父不仅是一个神话人物，还是一个带有原始冲动的生命体，因此我选择了树叶作为头饰的主体部分，体现了来自原始大自然的气息，同时选择鲜艳的颜色来涂画，体现了自由和奔放。——周璟琰
我设计山海经九尾狐面具，是因为它在书里超神秘。我用卡纸做脸，剪出尖嘴和耳朵，再用红色描绘它，画上许多美丽的装饰，眼睛画得又大又亮。戴上面具，我就像从山海经里跑出来的九尾狐小精灵，能在想象世界里快乐玩耍啦！——张艺璇
我设计沙僧面具，是因为沙僧很善良勤劳。我用硬纸板做材料，先剪出脸形，眼睛处挖空，画上粗眉毛、大胡子，尤其是他脖子上一串大大的佛珠有趣极了。我在他的耳朵处系根绳子方便戴，这样面具既有沙僧的特点，戴着又舒服好玩。——冯芷涵
我们想设计孙悟空面具，是因为他神通广大超厉害！我们在卡纸上画出他的火眼金睛，给大圣涂上棕色的毛发，再粘上长长的凤翅紫金冠。这样的面具一戴，我们感觉自己也能降妖除魔，威风凛凛啦！——曾钰成，成馨妤，辜肖杰
在神话故事的海洋中，孩子们尽情畅游，感受着神话的神奇魅力与无穷智慧。每一次探索、每一次创作，都是他们与神话世界的深刻对话，是他们心灵深处对奇幻与美好的不懈追求。我们为四年级学子们的出色表现和卓越成就感到无比的骄傲和自豪，愿他们在未来的日子里，继续怀揣着对神话的热爱与向往，勇敢地追寻自己的梦想与远方。
图片｜四年级语文组
文案｜四年级语文组
编辑｜四年级语文组
校对｜教导处
审核｜校长室
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