五岁半英语零基础,普妈普娃无压力,一年实现自主阅读

教育   育儿   2024-09-06 08:30   北京  


这篇呢,其实是老文新发,因为最近碰上好几位家长来问我:零基础的娃怎么启蒙


其中有一位妈妈是3年前来问的,当时娃4岁,现在7岁了,报了不少班,折腾了一大圈,娃变得抗拒英文,一句完整的句子都说不出,还是零基础


所以我找到了我们课群家长的分享文,记录娃语言启蒙的经过和成长路径,真心希望有同样困惑的小伙伴能好好读下来、内化,一定会有帮助。


今天的讲座也能够一定程度帮到大家:



文章来自总说自己是“中等平凡生”的Eva妈妈,自己英语不够好,也时不时会找借口偷懒。娃同样是普娃,认知和牛娃比不了。


但在我看来,恰恰是这样,无论妈妈还是娃,都是不急不缓的前进,加之方法和路线正确,所以一直以来在稳步提升。而Eva妈妈也根据自家娃的特点,总结出一套适合自己娃成长的路线。

Eva读我们课里讲到的绘本

When Spring Comes


不少家长寄希望于机构和老师,实际上,只有自己最了解自家情况,而启蒙也好,成长也罢,和生活环境、家庭成员间的关系、配合,以及孩子本身的特质等等,都有密不可分的关系。

家长也不需要事无巨细,而是应该在方向正确、方法得当的前提下,根据自家实际情况,规划出大概框架,再用日常的沟通,一点点丰富,随时灵活调整。


文:Eva妈妈


作为一名普通妈妈,长期以来,我在大薇薇老师课群里是属于潜水状态的。因为群里牛妈实在是太多了,相较之下,我实在是属于那种各方面都很平凡的“中等生”。而且还时不时会给自己找借口偷懒。毕竟老母亲生活工作也很辛苦。


不过我始终坚信,只要往前走,就一定有收获,快慢无所谓,我们普娃普妈一步步来就好了。


事实证明,近一年下来,我在不知不觉中掌握了轻松高效陪娃的方法,而娃的成长也大大超乎想象,印证了老师一直说的:不要着急,坚持高质量输入和沟通,就会厚积薄发。


写下这篇分享,一方面是希望给同是“中等生”家长的一种互勉,另一方面也是对自己近一年来跟随大薇薇老师学习的收获总结。



先介绍一下我的情况。我出生在四五线小县城,坐标江苏。从初中开始学英语,大学勉强过了六级,但一直还是很喜欢英语,从毕业后,自己一直断断续续,学习没停过。


Eva现在六岁半,五岁开始报线下课,效果差强人意,所以从去年开始跟薇薇老师的英语通识大课。


出乎我意料的是,除了专业的英语启蒙内容,所有核心更是围绕着高质量陪伴和思维提升。如薇薇老师所说,所有有效的启蒙,都是源自良好的亲子关系和高质量沟通。


落实到实际生活里,就是以语言为媒介,以阅读为核心,让孩子在家庭高质量陪伴中获得学习力、思维力的提升,知识点的习得自然也是水到渠成。更关键的是,孩子压力不大,完全没有痛苦学习感


于我而言,在娃的英语、语文、数学三方面都有了更清晰的规划,这篇文章,来详细说说英语学习:


英语学习


在认识薇薇老师之前,我也给孩子陆续报了线下课和知名机构的AI线上课,虽然不能说一点效果没有,但是确实发现几个问题:



1、学习进度慢,达不到我的要求;

2、花了很大的精力,但是效果不尽人意;

3、价格相对真心不便宜;

4、跟风报班学了自然拼读,但一本简单的书用自然拼读完整读下来后,不知道是什么意思。


对于娃的学习,我特别认同大薇薇老师的观点:不以应试为最终目的,促进全面发展,正因为基础牢固,方法对路,自然也会客观促进应试能力的提高。


在深入理解课程理念后,我毫不犹豫地加入了英语通识大课。随后陆陆续续,竟然订阅了团队出品的所有主要课程!确实对于我和娃来说,都是真爱,实用接地气。



正如薇薇老师所说的,真正有效的思维启蒙方法,是让孩子在高质量的亲子陪伴中自然习得。


比如读书,很多家长就是让孩子读字跟读,或者点读笔听一听。但实际上,让孩子爱上阅读,爱上书,比识字要重要的多的多。


我按照薇薇老师的绘本阅读方法,几乎每天都和娃读书,短则10来分钟,长则一小时。


很多人说时间不够,其实绝大部分情况下每天抽出15分钟真的是可以的,你把这件事放在优先级了,时间自然就出来了。别看时间短,坚持下来效果非常可观!


老师还建议,基础薄弱的大娃,要加分级,并且在课程里也给了分级的阅读方法,同样是非常有趣有效。


同时,老师建议大家一定要做英文原版练习册所以我也按照老师的书单入了。这些练习册设置都很有意思,也非常科学,娃还挺喜欢,顺便也养成了很好的习惯。



所以在身边不少家长着急孩子英语学习,匆忙报班时,我确实不焦虑。因为已经在日常跟课的学习中,在对自己孩子的观察中,规划出了适合我们家的路线。


这正印证了老师给我们的一个目标:能成为自家娃的启蒙规划师。


对于娃的各项能力提高,我都制定了计划并且按照循序渐进的方法进行:


在分级阅读方面


把红火箭以及牛津阅读树当做检测,跳跃式带女儿过一下,权当进一步巩固。

再把大猫分级阅读结合练习册在假期过掉1-2个级别。


在识字认知方面:从适合普娃的高频词入手


首先,我陪着Eva一起把学乐的高频词绘本通读了一遍,虽然还有个别单词不是很熟悉,但是总体把握来看还是比较不错的。

再把老师推荐的高频词练习册做了一遍。第二本推进的时候,由于我的词汇量有限,有时候看图联系单词时还是比较吃力。所以期间我就配和莎琳高频词闪卡进行巩固。

至于写字,我不着急,因为Eva还小,手部肌肉还在发育,控笔并不容易,所以字词上我们还是在认读阶段。


这样一个月下来的成果:


准备工作做足的,Eva的识字量突飞猛进,从原来近乎零基础,一个月就到了300+,常用高频词已经非常熟练的掌握了。


进步真的是让我们全家都很吃惊。


现在想来,因为没有一味求快,也没有因为群里妈妈许多突出的成效而焦虑盲进,我坚持一步一个脚印,所以反而稳打稳扎。


接下来我们这样做:


1、分级阅读、绘本、动画等多渠道一起上阵。


我在老师的建议下,开始看little fox系列,并阅读配套绘本。然后我惊讶的发现,当把绘本和视频配套起来的时候,娃居然像发现了新大陆一样,异常兴奋,有时候我没空,她居然自己也会看得津津有味。


2、努力开口


其实在大课里,薇薇老师给了我们很多实用的内容,合适的场景,鼓励大家和孩子开口。不会说就少说,中英文夹杂也没关系,英语为辅,中文为主,再一点点加比例。


然而说来惭愧,我和孩子一开始沟通并不多。一方面不知道孩子是否能听懂,一方面自己也不太熟悉用不上。


但在看到希望后,我深刻的意识到,语言的主要功能就是沟通,需要用才能记得住


所以我开始按照老师的理念,不刻意,在日常生活中融入英语的元素,在利用出去散步、购物、夜间洗漱的时候,和孩子进行对话交流。


3、把通识教育思想贯穿日常


我们的课程是英语启蒙通识大课,有两个很大的特点,接地气、拓思维。里面每天打卡学习的内容都是可以平时和孩子对话,随时可以拿来用的。


简单的内容有不少。比如在陪孩子在游乐场玩耍的时候,我可以说:“You can swing and slide here, but remember, don’t go far,just on the playgroud.


而做深度拓展的也很多。比如前段时间暴雨和洪水,我们看到断掉的电线,我就把课程的句子用上了,给孩子做了很好的防触电科普和安全守则,并代入了课上的句子:


“Never touch the person receiving the electric shock, or you could suffer one, too.


随着对话的持续,有一天,女儿突然开始主动开口说长句子了!!那份激动真的是无与伦比!


跟课一年下来,我总结了几个大课的优势或者说是特点:



1、不特别针对孩子,而是通过带领家长学,促进孩子成长和进步。这一点在如今“双减”的环境下尤其可贵,并且我还没有发现能同步做到这一点的机构。


毕竟,对于家长来说,花点钱把孩子扔给机构更省力,机构也更能轻松挣钱。


但作为两个孩子的妈妈,薇薇老师在这方面完全坚持初心,她一直在说,家长的一小步就是孩子的一大步。所以不需要我们多么去鸡娃,或者把自己变为学富五车的专家,而是家长要去提升学习力和思考力。


虽然很多家长因为各种原因打退堂鼓,但是我要说,好在我坚持了,当初有朋友和我一起想上课,但怕自己坚持不下来,一直在观望。


一年下来,Eva已经能够自主阅读桥梁书,也会下意识的开口用英文长句子沟通了。但观望的,几乎还在原地。



这点上我还是很佩服大薇薇的,她有长远目光,也一直在坚持初心。就像是孔子曾说的:“为了迎合世人而降低自己做人的标准,那么也走不远啊!”


当然,为了减轻大家跟课的负担,鼓励有效陪伴,她还把课程里讲到的40多本绘本,全都做成了动画视频,配合详细讲解音频!这样大人孩子就能一起用了。




2、每日学习内容难度适中,普适大众。


我了解过一些其他的英语启蒙课,要不就是太基础,没法和孩子做更多沟通;要不然就是每句话都一堆难词堆上来,显得高端,但其实给大家徒增难度。


相比之下,大薇薇老师的课对于我来说,难度适宜。有简单好上手的,也有可深度拓展内容,关键是每次讲解都很细致。带班老师专业度高,无论是回答问题还是纠正发音都一针见血,非常实用。


除了一对一的纠音

每周还有Doris老师的视频发音总结


课程设置上,学习资料实时发送,一个月有一次总复习,给你巩固提高的时间。我认为,课程内容量不算大,但是非常有深度,适合反复研读,每次都有新收获。至于时间,只要利用好碎片时间,是没问题的。


3、有别处没有的,很牛的绘本课以前为了学习读绘本,带孩子阅读,我也曾购买了一些课程,但是大薇薇老师的阅读课给我一种耳目一新的感觉。她的绘本课特点是忠于绘本,但是不囿于绘本。她会给大家做多种角度的知识拓展,甚至还能与大语文进行串讲!


比如她的绘本课《When spring comes》里面提到的北美知更鸟蛋是漂亮的蒂芙尼蓝色,让我和女儿印象非常深刻。


为此,我们也一起围绕这个主题做了很多知识拓展:女儿还把这本绘本带去幼儿园和老师同学一起分享,另外在介绍鸟类知识的时候,女儿特意做了一期北美知更鸟的专题分享。

和女儿一起做的PPT


4、让大人的语言水平眼见的提升。由于将近一年都在坚持跟随老师打卡,不知不觉,我的英语口语水平飞速提升。在今年的小学英语教师资格面试中,我居然因为流利的表达,在板书拼写错误这样严重的失误下,还是惊险过关了。


新鲜出炉、到手尚温的证书


在此不得不感谢大薇薇和带班老师的细心指导和付出。当然不仅是我,只要坚持下去,大家的进步真的是太大了,让我忍不住给同学们送上几个大大的赞!



THE END


更多心得


其实,我和孩子的收获不仅仅是英文,语文和数学也有了莫大的进步。


而更重要的是,自从看了大薇薇老师的公号,学习了亲子启蒙课程,我学到了很多有用的学科知识,更加感悟了许多为人父母的道理,对于很多社会热点现象,大家的关注很高,讨论很热烈,而老师的文章总是能够给予我更多的思考和感悟。


对了,还有很重要的一点,买书这方面,跟着大薇薇老师的推荐走,绝对没有错!她是好几家出版社的签约中英文绘本课程录制专家,选书和讲故事绝对一流!而且经常会在公号分享自己和娃讲故事的音频视频给大家,我们照着学就可以,非常省心。


比如我曾在她的推荐下,购入了一套“共和国脊梁——科学家绘本丛书”。


和孩子一起随着大薇薇老师的音频讲解去了解林巧稚、顾方舟、袁隆平的故事。最让人动容的是科学家们爱国报国、敬业奉献、无私无畏、追求真理的信念和情怀。每每读到,总是让人热泪盈眶。



我们都希望自己的孩子一生幸福美满,而向他们心灵种下真善美的种子就是美好的开端。只有从小厚植爱国情怀,豁达大爱,孩子才不会在成长中迷失,才会更好地认识自己,成就自己,更好地为社会、为人民做贡献!


最后,特别想感慨一下:在课群里,我遇到了很多优秀的妈妈们,他们热情,高能,谦虚,也让我学到了很多。与优秀者结伴而行的感觉真的特别好,大家互相交流,一起进步,一起讨论育儿和学习,这样的氛围让我每天都心情愉悦~



THE END


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