这点我之前一直也持这种态度，是源于自己痴迷做事的二八定律（高效训练）、过分训练容易造成运动伤害（《推孩子拥有运动特长时，可有想过有种伤害叫影响下半生健康的运动伤害吗？》）等理由。
这次看三联写郑钦文，发现被理论肯定了：她的教练阿克特说，“郑钦文最难得的是在青少年时期，没有把大量时间用来训练。按罗德里格斯的理论，一个孩子每周的训练量不应超过他们的年龄数。以保证不会产生厌倦感，同时对训练效率提出要求。”
我还有个实际的理由：从娃将来的谋生规划来看，竞技运动生涯毕竟是短暂的，如果在最有学习能力的年龄花大量时间训练某种运动专长，除非有幸走到金字塔顶端，否则将来以此来谋生的路窄很多。
我更希望自家普通娃在学习能力最强时，尽可能全面发展再辅以专长的一定投入。对普通人来说，能力较全面将来更有适应力，生活也更有乐趣。
坚决区分热爱的坚持和功利的坚持，不以功利作为运动目的。
这点在美国可能更突出，因为运动特长和申请大学强相关。
关于这类话题，我也写过一点，比如《美国的运动特长之路一样漫漫长路，一样拼家长》中，提到当时蛮蛮开始游泳训练，“并不要求其游泳成绩一定要达到哪个级别，而是希望他能坚持一直训练下来，能保持例如5年以上的泳队经历，不仅也是很好的一种履历，而且相信会对他生活处世的态度有一定的影响。”
现在对菲菲虽也是同样看法，但这个履历已不再是当时觉得是申请大学的那种履历，而是娃自己真正的人生履历了。
可以说，在运动无功利的目的上，我们现在更彻底了。
运动类型的搭配选择。
这几年在阅读和思考中对运动的种类形成了自己的一点认知，丰富了对娃选择运动的看法。
我说的种类，是觉得运动从某个角度，可大分为重复动作提升型和战术对策型两种，我自己定义的哈，不是专业分析，目的是给娃选运动项目做参考。
重复动作提升型是那种单人反复练习动作不断提升自己技巧级别的运动，做到一定级别的动作水平，运动水平也就达到了一定级别。比如跳水、滑冰、田径、游泳、体操等。
战术对策型，则除了基本技巧的精通外，还需要在竞技中有灵活的战术和对策的运动，比如乒乓球、网球、壁球、足球、篮球、排球等。
两种运动对娃的成长都有好处，能一直搭配着参与最好不过了。
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