心理学博士海姆·G·吉诺特在《孩子，把你的手给我》中写道：
“称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应。”
什么样的夸奖会引起“过敏反应”呢？
第一种：以结果为导向的夸奖
有的家长夸孩子往往只在孩子表现优秀的时候，比如考试考了满分、比赛得了第一名、团体活动中表现突出，他们几乎毫不掩饰对好结果的期待。
长期下来，这种反馈就会给孩子一种错觉：父母只爱那个表现优秀的“我”。
譬如，孩子某次数学考试考了90分，你用尽赞美之词：“我为你骄傲”“你太棒了”“你好好学，妈妈工作再辛苦也愿意”……
乍一看，这样的语言没有任何问题。
有问题的是，如果孩子得了70分，你的反应又是如何呢？
你可能是沉默，你可能是掩盖不住失望的表情，也有可能是大发雷霆。
你的潜台词是：“我只在你表现优秀的时候才会感到非常骄傲，当你无法给我挣面子时，我就会很失望。”
然而很有可能的是，70分已经是孩子当下尽力的结果，我们只对结果的夸赞，完全无视了孩子在过程中有价值的付出。
这种夸奖教诲的是，只有表现好才能获得爱和鼓励，直接忽略了孩子成长过程中最重要的东西：努力和进步。
以结果为导向的夸奖，最终让孩子陷入了一种对失败的恐惧之中，因为这直接关系到他是否被爱、是否有价值。
经常听到家长朋友抱怨孩子好胜、怕输，其实孩子怕的不是失败本身，而是失败之后，不被爱，不被关注。
第二种：敷衍的、虚假的夸奖
有的父母夸孩子很夸张。
比如“无脑”的赞美。很容易完成的事情，如吃饭，家长都能三句话不离夸奖，不管孩子怎样做都是最棒的。
再比如敷衍式盲夸。夸孩子的时候不走心：“不错！“”挺好！”糊弄过去。
这两种夸奖方式的问题，出在哪里呢？
它不够真实和真诚。
从表面上看，听了这些话，孩子变得会很开心，然而事实上，孩子能很快地分辨大人话语中的真实性，就像文章开头的两个小孩一样，他们马上就察觉了父母这种不走心的夸奖。
比如，孩子练完字，拿给父母看，父母随便扫了几眼，忙说：挺不错。
孩子没有高兴起来，反而埋怨地说：“你每次都是看都不看就说好！”
孩子在父母模糊的表述中，无法确认自己被肯定的真正内容是什么。
他感受到了大人的敷衍，甚至还会对父母这种夸奖感到愤怒。
因为这样的夸奖里，没有关注、没有联结、没有尊重、没有具体的细节，孩子自然也无法被鼓舞。
有的孩子甚至觉得自己“配不上”这些夸奖，反而更加退缩、不自信。
第三种夸奖：过度吹捧孩子的天赋
孩子需要真实的自我认知，而非膨胀的自我。
如果不是实事求是的夸奖，很容易让孩子建立起一个虚假的自我认知。
比如这几句：“你很聪明！”“你真棒！”“你太有天赋了！”
因为你这等于是在跟孩子说：
“你学习好，是因为你聪明。”
“你画画好，是因为你有这方面天赋。”
如此一来，孩子的努力就不值一提了。
然而，当他认识到自己的资质平平，内心是很受挫的。
比如孩子遭受学习上的挫折后，马上自我暗示：“原来是我不够聪明啊！”丝毫不认为是努力不到位。
许多玻璃心的孩子，禁不起批评，往往就是这样夸出来的，他们不会正确看待自己，害怕挑战和承担风险，因为怕那个“聪明的”“有天分的”的人设倒塌。
我们该怎么去夸奖孩子？
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