你好！欢迎你加入东城区实验学校这个快乐的大家庭！入学前，请关注我们的报到时间:
9月1日下午3:00-4:00：一（1）班、一（2）班、一（3）班、一（4）班报到。
9月1日下午4:00-5:00：一（5）班、一（6）班、一（7）班、一（8）班报到。
亲爱的一年级新生宝贝们：
你好！请你和爸爸、妈妈一起仔细阅读这份《新生入学指南》，相信在指南的帮助下，你一定可以顺利做好入学准备，在老师、爸爸妈妈的悉心陪伴中顺利过渡，快乐入学！
01
说说我们的学校
许昌市东城区实验学校隶属许昌市东城区教育局，坐落于东城区兴业路南段，北接前进路，西临魏文路，南与三国文化主题公园许扶运河游园毗邻。学校创建于2009年，占地面积56000平方米，建筑面积36600平方米，绿化面积达18000平方米。学校建筑风格新颖,校园环境优美,现设有科学探究室、计算机教室、多功能阶梯教室、音乐教室、录播教室、舞蹈室、图书室、书画教室、乒乓球馆、创客室、学生餐厅、室内风雨操场、心理咨询室等教育设施。教室配备有空调、“班班通”、实物投影仪等先进设备。
学校以“办人民满意的教育”为宗旨，大力推进素质教育，立德树人，依法治校，改革创新，科学管理。学校先后荣获全国青少年校园足球特色学校、河南省文明校园标兵单位、河南省义务教育标准化管理示范校、河南省小学德育工作先进集体、河南省中小学心理健康教育实验学校、河南省绿色学校、许昌市市长教育质量奖、许昌市素质教育示范学校、许昌市师德师风先进学校、许昌市未成年人思想道德建设先进单位、许昌市少先队先进集体、许昌市家校合作示范校、许昌市小记者社团工作先进学校、许昌市第二十届中小学田径运动会小学组二等奖、第十四届青少年科学素质大赛优秀组织奖、许昌市综合实践活动课程建设示范学校等百余项荣誉。
学校历经近10多年的传承与沉淀，逐步形成和确立了以“办人民满意的教育”为宗旨，以“好好做人，好好做事”的校训为核心的文化体系。定置教育作为学校的特色教育，以“整洁、规范、有序、高效”为指向，对孩子的行为习惯和学习习惯起到了很好的指导意义。在以后的六年时光里，定置教育将如影随形，与孩子共成长。
校长寄语
每一个学生都是珍贵的存在，让我们引知识之泉，叩心灵之门，启智慧之锁，用爱心浇灌，用真情感化，用人格熏陶，用理想塑造一个个充满希望与梦想的生命。坚持“和谐发展”的办学理念，秉承“好好做人，好好做事”的校训，弘扬“态度决定一切”的学校精神，在同一个学校里并肩前行，为同一个梦想扬帆远航。
学生誓词
我是东城区实验学校的一名学生，我宣誓：聆听师长的教诲，谨遵父母的嘱托，恪守“好好做人，好好做事”的校训，一举一动，当体现东城学子形象，一言一行，当珍惜东城学子名誉。我决心用言行唱响文明之歌，用诚信铸就品德之魂，用智慧叩开未来成功之门。
校 训
好好做人，好好做事
校 风
和谐发展 追求卓越
教 风
师德为先 育人为本
学 风
成才先成人 学习贯终身
校 徽
许昌---莲城。花瓣和欲展翅高飞的小鸟巧妙地融为一体，经巧妙的艺术处理，组成许昌元素---美丽的荷花，寓意新兴学校将与许昌教育事业一起和谐绽放耀眼的光芒。
颜色渐变。“D”是桔色的渐变，寓日出东方，东城学子就像初生的太阳，在阳光下茁壮成长。“Q”是玫红的渐变，寓意学生徜徉在魅力的校园，快乐学习生活。“S”海蓝色渐变，寓意师生在知识的海洋畅游。“Y”绿色渐变，寓意小幼苗充满生机与活力。
整个设计美观、饱满，色彩鲜明，充满童真和想象，洋溢着快乐的气息，荡漾着生命的激情，彰显了学校“和谐·发展”的核心理念。校徽没有围墙，寓意学校开门办学、海纳百川的治学理念。
以学生为形象，分别头饰荷叶和荷花，彰显许昌“莲城”地域特色，寓意立足许昌教育，助推许昌文明；同时取义莲之高洁清丽，突出人与自然的和谐相处及对真、善、美的追求。
“东东”“笑笑”分别为“东城区实验学校”的首、尾原字与谐音字，体现学校高度的识别性；采用传统的叠音方式表达了亲近、亲切与喜爱。
以传统发髻识别男女孩，在突显传统文化中传递吉祥，寓意在“有根”教育中，汲取传统精华，融合时代精神，继往开来。
“DCQSYXX”为学校名称首拼字母，是学子的身份定位。他们胸系红领巾，红心向党；“手拉手”，同竖“大拇指”，在团结中携手并进，互相鼓励；活泼的身姿，自信的神采，正是健康与活力的展现。
男孩服饰以渐变的海蓝色为主色调，传递温暖、勇气和智慧；女孩以渐变的玫红色为主色调，表达着热情、活泼和自信。体现自由和谐与个性发展的教育本质和追求。
背上小书包，一起上学堂
学期伊始
总要有几许壮志豪言
新学期，新开始
孩子升入小学一年级，就意味着要开始长达数十年的全天的、规范的学习生涯了。在这段生涯里，我们的孩子将从儿童到少年，从少年到青年，开启人生最曼妙的年华，家有小学生，标志着全家进入一个生活新阶段，面临新课题，家长们该做些什么呢？
★请务必按规定时间准点接送孩子
★务必安排好学生的课余生活
★务必让孩子按时睡觉
★开始培养其终身学习的习惯
★父母视身份情况确定管理孩子的人选
★营造良好的家庭氛围，建立家庭读书会
★制定孩子家庭日常规，规范行事
★帮孩子建立小学生活“仪式感”
(1)名字的仪式感
(2)入学照的仪式感
(3)参与入学报名每个环节
(4)参与准备学习用具、生活用具全过程
02
说说我们的用品
1、书包：大小适中，轻便易携，不要太大、太重，尽量不带轮子。
2、文具盒：越简洁越好，避免分散孩子上课的注意力。（最好不要买铁质文具盒）
3、每天带6支削好的铅笔，HB为最好。（只削一头防止学生被铅笔扎伤，贴上名字贴）。
4、直尺：透明直尺，以15cm左右为最佳，能放入笔袋。
5、橡皮：两块4B橡皮，建议不要使用香味过浓和过于花哨的橡皮（贴上名字贴或用圆珠笔做好标记，以免丢失）。
6、削笔器：教孩子在家中自己使用，并告知孩子削下的木屑需清理干净，不需要带到学校使用。
7、名字贴：写好班级、姓名、贴在自己所有的学习用品上。
8、A4文件袋：能放下A4纸的塑料文件袋，尽量无图案，方便开启，便于学生存放家长信等临时下发的材料。
9、书皮：一般文具店有现成的、整套的透明书皮（不带任何图案）。
10、体育、美工、音乐用品：一些必要的体育、美工和音乐用品，比如跳绳、安全剪刀、油画棒、水彩笔等，这类物品可不着急购买，开学后听科任老师的安排。
准备的生活用品（图片仅供参考)
1、保温壶或水杯：学校有饮用水供应，准备好一个不易摔碎也不花哨的杯子即可。
2、卫生健康：为帮助孩子在校做好个人卫生清洁，请家长可适当给孩子准备湿巾、干纸巾、口罩等卫生用品。
3、雨衣：准备1件雨衣，雨天上下学使用，在校禁止使用雨伞，避免排队时发生安全事故。
03
说说物品的整理
1. 指导孩子对书包、文件夹等处物品进行分层、归类放置，引导孩子养成有序、整洁、归类整理的好习惯。
2. 对水杯、铅笔、橡皮等易丢、易混物品，贴上小主人名字贴，方便丢失找回。
04
说说我们的上放学注意事项
1.走直线进校园，不插队，不追逐打闹。
2.放学路队整齐，不在队伍里追逐打闹，出校门精神饱满，口号响亮。
3.放学路队行走过程中，可以背诵短文、古诗，口号响亮，充分展示东城学子形象。
4.放学期间，不在解散区追逐打闹。
5.联系不上家长时，及时向班主任或值班老师寻求帮助。
6.禁止在等待区或解散区追逐打闹、攀爬树木。
7.过马路时，不横穿马路，按红绿灯指示，走斑马线有序过马路。
05
说说我们的礼仪
礼仪是一个人一生中最重要的课程，它贯穿于学生学习和生活的点滴之中，在学校、家庭和社会的方方面面。礼仪，内化于心，外践于行，家校携手共育，让每个孩子都能成为一名讲文明、懂礼貌的学生。
1.穿戴规范。周一升旗仪式、周五班会和重大活动（或学校要求）穿好校服，周二至周五着简洁、得体的衣服，当天有体育课请穿运动服、运动鞋。不佩戴项链、首饰等装饰品。校服购买时间，学校会另行通知。
2. 仪表端庄。经常修剪头发、指甲，头发适时梳洗，发型大方得体，不留怪异头发，女生长发不披肩。
3. 体态大方。坐有坐相，站有站样，走有走姿，行为文明，落落大方。
4.举止文明。见到老师主动鞠躬问好。放学离校，主动与老师和同学说“再见”。递送和接受物品时，起身双手接过并表示感谢。请按校门口指示线提示，排成一排有序进入学校门厅。
5.交谈得体。与人交谈，注视对方眼睛，专心倾听，态度诚恳，不翘腿，不东张西望；说话时使用“您”“谢谢！”“对不起”、“没关系”等礼貌用语。
06
说说我们的习惯
孔子说：少成若天性，习惯成自然。教育，归根结底，就是培养习惯。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
（一）培养良好的生活习惯
1.自觉遵守作息制度。培养孩子按时作息和遵守学校规则是基本的要求。
请各位家长调整好孩子的作息时间，保证孩子每天有充足的睡眠时间，并养成早睡早起的好习惯，每天都能够精神饱满、高高兴兴地上学，做到准时上学，不迟到，有病有事能请假。
2.培养独立生活能力。
自理能力的培养在习惯培养中首当其冲，进入一年级，请各位家长注重培养孩子独立生活的能力。
（1）在生活上学会自理。学会自己穿衣、洗澡、系鞋带、自己整理书包、削铅笔等。
（2）在家务劳动上学会独立。会铺床、叠被，整理自己的房间、小天地，做一些简单的家务事，如：拖地、擦桌子、盛饭、收拾饭桌等。
3.“两不一带”，养成好习惯。为保持校门口整洁、树立良好的学校形象，同时也为了使学生养成良好的饮食习惯，学校禁止学生在校门口处买零食、玩具，禁止自带零食、玩具进校，鼓励学生自带白开水。
这些事情虽小，但请各位家长千万不可包办代替。一旦孩子会了，就要放手让他（她）自己整理。家校携手，共同督促孩子养成好习惯。
（二）培养良好的学习习惯
1.对照课程表备齐第二天的学习用品。例如有美术课，就必须带好老师要求的水彩笔或其他的用品。体育课要记得穿运动鞋等。
2.养成良好的学习习惯。
（1）孩子的注意力容易分散，请您为孩子提供一个安静、良好的空间。固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放。
（2）鼓励孩子做生活的有心人，到生活中学习、认字、学习数学，训练孩子思维的灵活性，逐渐从阅读走向“悦读”。
（3）保证每晚20—30分钟的“亲子阅读时间”，您可以与孩子共同阅读短小的童话、寓言故事等，帮助孩子养成良好的阅读习惯，塑造孩子美好的品格。
一年级，
是种子萌芽的开始，
是生命拔节的序曲。
朝气蓬勃的你们将在东城区实验学校度过美好的时光，
梦想也将从这里开始扬帆启航！
东城区实验学校全体师生期待你的到来！
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