强化管理抓细节
沐光而行共成长
—融安县实验小学召开11月份班主任例会
11月19日上午，融安县实验小学在阶梯教室召开11月份班主任例会。学校党支部书记、校长覃新玉，德育副校长韦宣，教学副校长莫兰凤，德育处全体人员以及全体班主任参加了此次会议。
会议由学校德育处主任莫正宽主持。
吕荣荣老师和于东燕老师分享了他们的成功案例和经验。
吕荣荣老师分享的经验主题为：《精诚所至，金石为开》，她通过具体的实例，向我们展示了如何通过耐心和细致的工作，激发学生的内在动力，以及如何处理班级中出现的各种问题。吕老师的分享不仅充满了智慧，而且充满了对教育事业的热爱和对学生的关怀，让在场的每一位老师都深受启发。
于东燕老师分享的经验主题为：《严在当严处，爱在细微中》。于老师在分享中强调了在班级管理中既要严格要求学生，又要细致入微地关心学生的重要性。她通过讲述自己如何在日常教学中平衡严格与关爱，以及如何通过个性化的方法来激励学生，让每个学生都能感受到老师的关怀和期望。于老师的分享同样赢得了在场教师的热烈掌声。
钟佳丽老师在谈感想环节中，深情地回顾了自己在班级管理中的点点滴滴，她强调了与学生沟通的重要性，并分享了自己如何通过倾听和理解学生的需求，来解决班级中出现的问题。
罗靖唯老师在随后的发言中，提出了自己作为一名年轻老师，在班级管理中遇到的挑战和困惑，并且分享了她如何通过不断学习和实践，逐步克服这些困难，提升自己的班级管理水平。
梁永薇老师在发言中表示，她认为班级管理不仅仅是对学生的约束和规范，更是一种对学生个性和创造力的培养。她分享了自己如何在班级中营造积极向上的氛围，鼓励学生自主学习，以及如何通过组织各种活动来激发学生的兴趣和潜能。
周敏老师随后分享了自己在班级管理中的心得，她特别强调了家校合作的重要性。周老师提到，通过与家长的紧密沟通和合作，可以更好地了解学生的家庭背景和个性特点，从而制定出更加个性化和有效的教育方案。
韦冬桃老师表示，她认为班主任工作是一项需要耐心和细心的工作。她分享了自己如何通过建立班级日志，记录每个学生的日常表现和进步，以及如何利用这些记录来与学生进行一对一的交流和指导。
邵琼老师发言中强调了班级管理中的情感教育。她认为，情感教育是班级管理不可或缺的一部分，通过培养学生的同理心和责任感，可以有效提升班级的凝聚力和学生的自我管理能力。
在此次会议中，还特别安排了班主任们进行深入的交流和讨论，主题是关于优秀班主任考核评分细则的制定与实施办法。与会的班主任们积极参与，共同探讨如何更有效地评估班主任的工作表现，以及如何通过这些评分细则来激励和提升班主任的教学与管理能力。大家在讨论中提出了许多建设性的意见和建议，完善现有的评价体系，使之更加科学、合理，能够真实反映班主任的工作成效，同时也能为班主任的专业成长提供有力的支持和指导。
接下来，德育副校长韦宣讲话。她首先向在座的班主任们表示衷心的感谢，感谢他们一直以来对学校德育工作的支持和付出，并对他们在班级管理方面所付出的不懈努力表示了肯定。
在过去的半个学期中，学校在教学、德育、安全等多个领域取得了显著的成就。校园卫生状况和学生的日常行为习惯有了显著的改善，校园安全也得到了进一步的加强，确保了学校教学秩序的井然有序，为学生们在有序的环境中茁壮成长提供了保障。
韦宣副校长还强调了下半学期的德育工作的几个重点：必须加强班级管理，确保每个班级都能有序高效地运作；密切关注学生的学习状态，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题，以保证他们能够在一个良好的学习环境中不断进步；确保安全教育的实施，让每个学生都能意识到安全的重要性，并学会如何保护自己；家长和学校之间需要保持良好的沟通，共同为学生的成长创造有利条件。
在会议的尾声，覃新玉校长发表了总结性讲话。她对本次会议给予了极高的评价，并着重强调了班主任工作的关键性与挑战所在。她激励班主任们以研究者的心态投身工作，提升工作的荣誉感与使命感，同时设定个人的职业发展目标和方向。最后，希望每位班主任能在工作中不断磨练自己，塑造个人的核心竞争力，成为班级管理中不可或缺的一员。
本次会议的召开，不仅为班主任们提供了一个交流和学习的平台，还进一步明确了学校对班主任工作的期望和要求。通过分享和讨论，班主任们对如何更好地进行班级管理有了更深刻的理解和认识，对提升个人专业素养和班级管理水平充满了信心。融安县实验小学将继续致力于实现教学与育人的无缝衔接，将德育融入到教育教学的每一个环节，助力学校的高质量发展，推动教育工作向更深层次、更实处和更深入人心的方向发展。
END
