心怀质量思过往，行有方向期未来。教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线，更是学生走向未来的保障。为进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在反思总结中发现问题、分析问题、解决问题，更好地开展教育教学工作。9月23日，阜宁实小城河路校区在小浪花剧场召开2024年秋学期教学工作专题会议。校区曹明杰校长主持会议。首先，严黎莹主任对上学期的教学质量作了细致的分析，用清晰的表格、详实的数据展示了期末成果的具体情况，包括驻城对比、学期对比、学科对比，通过一系列的比对，从深层次找原因，从问题中找办法，帮助老师们明晰问题、精准施策，从而在新学期的教学实践中采取有效措施，进而整体提升学校的教学质量。![]()
其次，由李金成校长对本学期的教学工作进行了统一部署和安排，提醒全体教师从转变思想出发，牢记教学质量是学校发展的生命线。李校长从高效备课、课堂效率、扎实教研、精准辅导等教学的重点环节做了详细解读，并提出了新的要求。要求全体教师立足重点，抓住课堂教学这一核心，稳步推进学校各项教学工作的高质量完成。![]()
潜心向研，问道远方。以“科研”砥砺教师高水平素养培育，以“提质”助力教育教学改革攻坚破难。接着，由赵雅校长详细解读校区教科研发展规划，从青年教师成长工作坊、校区主题式半日研修活动、四时读书堂、教师基本功训练、课题研究、到论文撰写等方面详细解读校区的教科研工作计划。她希望青年老师都能融入到教科研发展活动中去，不断提升自身教学水平和科研能力，同时助力学校内涵发展，开创学校教科研全面发展的美好局面。![]()
接下来由三位优秀教师分享教学经验:
王其倩主任她从以下四个方面展开:一是抓课堂效率，时刻关注每一个学生的坐姿和眼神，运用一些口令随时调整课堂秩序，让知识第一次就在学生脑子里扎根。二是抓课前预习，每篇课文读三遍，带着书后习题来预习，不一定要正确解决，但要留下思考痕迹。三是牢抓基础知识，争取堂堂听写，堂堂清。四是注重朗读指导，语文是一个人文性学科，让学生读中感悟语文之美，感受文字的无穷魅力，从文中找到答案，生活的答案。
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徐翠老师通过构建学习共同体、优化课堂效率、精细练习反馈以及实施差异化教学几个方面详细介绍了组内提高教育教学质量的基本措施，激发了学生的学习兴趣，提升了他们的数学能力和思维水平。![]()
刘海玲老师从以下几个方面分享自己的教学经验:认真备课，提高效率；狠抓基础，注重分层；把握学情，重在落实；保持耐心，时常反思。力求在“减负”的同时，提升学生的学习成效。![]()
最后，朱月华书记对今天的质量分析做了总结讲话。朱书记以“向常态要质量”为主题，对老师们的教学、育人提出了方向与思考。
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知不足而奋进，望远山而前行。善于总结过往的得失，才能更好地展望未来。通过此次教学质量分析会，老师们进一步明确了提升教学质量的方向，找到了改进教学的方法。相信在新学期，老师们将继续立足课堂，砥砺奋进，凝心聚力再出发，共同谱写教育教学新篇章。
