书籍推荐:《科研项目完全指南:从课题选择到报告撰写(第7版)》pdf+mobi+epub+azw3

文化   2024-11-06 19:31   陕西  


作者: [英] 朱迪丝·贝尔 / [英] 斯蒂芬·沃特斯
出版社: 新华出版社
出品方: 巴别塔文化
副标题: 从课题选择到报告撰写
原作名: Doing Your Research Project: A Guide for First-time Researchers
译者: 林静

出版年: 2021-8-31
页数: 408
定价: 69



本书1987首次出版,作者朱迪丝·贝尔是英国开放大学、华威大学、利兹大学等多所大学教授、课题组专家,大英帝国员佐勋章获得者,毕生致力于成人教育及高等教育发展。本书是在她超半个世纪的科研和教学经验中锤炼而成,是美国大学推荐最多书籍之一,30多年来,该书经过6次重大增补修订,已经成为英美高校科研方法类课程的经典教材,是全英美乃至全球学生和研究者操作科研项目、撰写研究报告和论文的入门指导书和必备参考书。

全书分三部分,包括从选择课题到撰写报告各个研究阶段的内容。第一部分涵盖了奠定研究基础的各部分内容,包括选择研究方法(质性研究、量化研究、个案研究、调查研究、实验研究等),设计研究项目(选定课题、提出研究问题、边研究边写作和撰写研究日记等),文献阅读与做笔记的方法,文献引用、检索和文献综述的方法。第二部分是研究过程中的资料收集和分析的方法,包括调查设计和管理(问题的类型、抽样调查、预调查、调查资料分析等),访谈规划和实施(访谈提纲的撰写、集体访谈和焦点小组访谈、如何规避偏见等),观察研究(非结构式观察、参与观察、结构式观察、观察资料分析等),日志、日记、博客和视频日志,档案资料的选择和批判性分析,互联网和社交媒体的使用。第三部分涵盖了解释数据和撰写报告的整个过程,包括数据的集中趋势测度,编码、表格、量表的绘制和使用,研究报告的结构组织、撰写、修改和评估。

本书对开展各种级别的科研项目和撰写科研报告都具有参考价值,内容包括开展研究项目的整个过程,对于科研新手、即将为撰写毕业论文而进行实习调查的本科生和研究生来说,都具有重要的指导意义。



序 言 / 1
前 言 / 3
第一部分 奠定研究基础
第一章 研究者和研究之旅 / 005
本章导览 / 005
1.研究之旅 / 006
2. 在迷宫中寻找方向 / 008
3. 开展研究的意义 / 008
4. 身为一名研究者意味着什么 / 009
5. 研究者的角色 / 011
6. 研究者的有意角色 / 012
7. 研究者的无意角色 / 013
8. 研究者的责任 / 016
自我反思 / 019
检查清单 / 019
延伸阅读 / 020
第二章 研究方法 / 021
本章导览 / 021
1. 研究的类型 / 022
2. 量化研究方法和质性研究方法的优缺点 / 024
3. 行动研究和实践性研究者角色 / 025
4.个案研究 / 027
5.调查研究 / 030
6.应用研究 / 032
7.实验研究 / 033
8.民族志和民族志研究方法 / 035
9. 扎根理论研究方法 / 036
10.主题分析 / 039
11.叙事探究和故事 / 040
12.选用哪种研究方法 / 043
自我反思 / 044
检查清单 / 044
延伸阅读 / 045
第三章 研究项目设计 / 048
本章导览 / 048
1.选定课题 / 049
2.提出研究问题 / 050
3.研究目的 / 054
4.假设、目标和可研究的问题 / 055
5.暂定标题和项目大纲 / 057
6.时间安排 / 058
7.导师指导 / 059
8.导师工作守则 / 060
9.保存指导记录 / 060
10.研究体验 / 061
11.边研究边写作和研究日记 / 061
自我反思 / 063
检查清单 / 063
延伸阅读 / 065
第四章 科研伦理和科研诚信 / 067
本章导览 / 067
1.伦理和道德的区别 / 069
2.科研合同、行为规范、协议和知情同意原则 / 069
3.伦理委员会 / 072
4.保密和匿名 / 074
5.如需在网上传播信息,保证保密和匿名 / 075
6.实践中的伦理研究:“内部”研究问题与个人行为规范 / 080
7.与知识产权或所有权相关的伦理行为规范 / 084
自我反思 / 086
检查清单 / 086
延伸阅读 / 088
第五章 阅读、引用和信息管理 / 090
本章导览 / 090
1.文献阅读 / 091
2.做笔记 / 093
3.做笔记和避免剽窃 / 094
4.文献标注 / 097
5. 创建、编辑和存储参考文献 / 102
6. 备份:宁求稳妥,勿留遗憾 / 104
7.记下参考文献 / 105
8.文献管理 / 105
9.这是小题大做吗? / 111
自我反思 / 113
检查清单 / 113
延伸阅读 / 115
第六章 文献检索 / 117
本章导览 / 117
1.定义检索参数(检索限定词)和关键词 / 119
2.关键词的聚焦、提炼和分组 / 120
3.电子版还是纸质版 / 121
4.图书馆、图书馆员和图书 / 122
5. Google搜索 / 122
6. Google Books / 124
7.期 刊 / 127
8.评估文献来源 / 129
9.下载网络内容的版权和许可限制 / 131
自我反思 / 131
检查清单 / 132
延伸阅读 / 136
第七章 文献综述 / 137
本章导览 / 137
1.对文献进行“批判性综述” / 139
2.理论和理论框架 / 140
3.实践中的“批判性综述” / 142
4.回顾两篇文献综述 / 146
5.使用引文 / 147
自我反思 / 149
检查清单 / 150
延伸阅读 / 151
第二部分 选择数据收集方法
部分导览 / 156
1.限制因素 / 156
2.信度和效度 / 157
3.你在考虑计算机数据分析吗?/ 159
4.不考虑计算机数据分析?/ 160
5.谨记:寻求指导和选对工具 / 160
延伸阅读 / 161
第八章 档案证据分析 / 163
本章导览 / 163
1.档案证据的本质 / 165
2.档案研究路径 / 165
3.档案的定位 / 166
4.档案的选择 / 171
5.档案的批判性分析 / 173
6.事实还是偏见 / 176
自我反思 / 177
检查清单 / 178
延伸阅读 / 179
第九章 在研究中使用互联网和社交媒体 / 180
本章导览 / 180
1.使用网络和社交媒体收集数据的伦理考量 / 184
2.社交媒体、研究过程和社交数字化工具 / 189
3.在研究中使用社交媒体 / 203
4.总 结 / 208
自我反思 / 209
检查清单 / 210
延伸阅读 / 210
第十章 调查的设计和管理 / 212
本章导览 / 212
1.你究竟需要了解些什么 / 215
2.问题的类型 / 216
3.问题的措辞 / 217
4.外观和编排 / 224
5.抽样调查 / 225
6.实施预调查 / 226
7.调查的发放和回收 / 228
8.调查对象的权利,你的权利和义务 / 228
9.无回答 / 229
10.数据分析 / 230
自我反思 / 230
检查清单 / 231
延伸阅读 / 234
第十一章 访谈的规划和实施 / 236
本章导览 / 236
1.访谈的优缺点 / 237
2.访谈中的伦理规范 / 238
3.问题的措辞 / 239
4.访谈提纲 / 239
5.集体访谈和焦点小组访谈 / 242
6.访谈中的记录 / 244
7. Skype和Google Hangouts / 246
8.偏见——访谈的宿敌 / 247
9.谨记:访谈中的注意事项 / 248
自我反思 / 249
检查清单 / 250
延伸阅读 / 252
第十二章 日记、日志、关键事件、博客和视频日志 / 255
本章导览 / 255
1.代表性 / 259
2.日记-访谈法 / 259
3.预试验回执和给参与者的说明 / 261
4.五个研究案例 / 262
5.使用日记的伦理问题 / 267
6.博客和视频日志 / 267
自我反思 / 269
检查清单 / 269
延伸阅读 / 271
第十三章 观察研究 / 272
本章导览 / 272
1.非结构式观察 / 274
2.参与式观察 / 275
3.结构式观察和记录 / 277
4.记录行为 / 279
5.内容分析 / 281
6.几点额外的警告 / 283
7.事件结束后 / 284
自我反思 / 285
检查清单 / 285
延伸阅读 / 287
第三部分 解释证据并报告研究结果
第十四章 解释证据、报告研究结果 / 295
本章导览 / 295
1.列清单 / 297
2.数量和类别问题 / 300
3.数据集中趋势的测度 / 300
4.编 码 / 307
5.表 格 / 310
6.量 表 / 311
7.文字型问题 / 320
6.评估你自己的研究 / 340
自我反思 / 341
检查清单 / 342
延伸阅读 / 344
术语汇编 / 347
参考文献 / 365
致 谢 / 383
8.总 结 / 320
自我反思 / 321
检查清单 / 322
延伸阅读 / 323
第十五章 撰写研究报告 / 325
本章导览 / 325
1.开始写作 / 326
2.最后的写作任务 / 327
3.组织报告的结构 / 329
4.修改的必要性 / 336
5.是否存在剽窃的可能 / 339



几乎是手把手的对从课题选择到报告撰写的各个环节给予了指导和建议,里面虽然有些推荐的实用学术软件或网站需要根据我国的科研环境特点做相应调整,但仍不失为一本适合于所有学术研究人员进行科研实践的入门书。(连过11人)


对于搞科研、写论文和发报告的任何学术人员来说都可以把这本书当做基础教材。虽然这本书侧重于人文社科,但对各个学科首次研究的人员都充满着有用的信息。这本书还非常适合非全日制学习和业余学习者。(英伦)



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