为展示新教师的教育理念和教学风格，同时促进学生综合素质的提升，塑造独特的班级文化，12月9日下午，振东中学举行2024届新教师异校浸润主题班会展示活动。副校长赵宏慧、教科室主任严冬梅，2024届异校浸润新教师、2024届本校新老师及相关导师全程参与听课、评课。
上周，2024届异校浸润新教师以“养成一个好习惯”为主题进行班会课教案设计。在德育导师的悉心指导下，老师们认真备课、耐心修改。最终，学校遴选出了部分优秀教案设计进行展示。
戴颖云老师班会课课题为《微光而聚，习惯筑梦》。开篇围绕“习惯是天生还是后天养成”这一辩题展开辩论赛，一场智慧的交锋开启课堂。紧接着，戴老师运用生动的口头讲解与形象的视频展示，勾勒出“习惯”清晰而鲜活的轮廓，让原本抽象的概念，如精灵般跃然眼前，深入人心。而后的交流环节，同学们分享了良好习惯为生活带来的斑斓色彩与蓬勃生机。最后，戴老师如一位智慧的导师，传授微习惯养成的四步妙法，并以小卡片为帆船，让同学们将心中渴望养成的习惯与步骤一一书写其上，为他们驶向习惯养成的彼岸，绘制了精准的航海图。
杜灿老师的班会则似一首激昂奋进的交响曲，围绕《培养微习惯，立志做改变》的主旋律激昂奏响。班会之初，杜老师引领同学们回溯假期学习的潺潺溪流，帮助他们在反思中明晰方向，进而树立新学期的熠熠目标。随后，杜老师以一个个动人心弦的故事为音符，串连起微习惯的磅礴力量。故事中的主角们，凭借着点滴微小习惯的积累，最终实现人生的华丽转身，这深深触动了同学们的心灵之弦，引发了他们强烈的共鸣。紧接着，杜老师详细解读的微习惯养成的“八步战略”，为同学们在习惯养成的舞台上，指明了每一个精准的舞步。
德育导师 屠洪杰老师：
戴老师的班会课主题明确，针对性强，贴合七年级学生的成长需求。课堂内容丰富，形式多样，增强了班会课的趣味性和参与度。同学们能主动分享自己的经验和见解，在活动中表现出极高的积极性和参与度。通过班会课的学习，同学们能认识到养成良好习惯的重要性，并明确自己在习惯养成方面的方向和做法。
德育导师 唐芳老师：
杜老师的班会课紧扣“培养微习惯，立志做改变”主题，环节设计精妙。从回顾假期到设定目标，为学生指引方向；生动的故事分享，让微习惯力量深入人心；八步策略提供清晰实践路径，学科微习惯建议极具实用性。整堂课逻辑严谨，如层层递进的阶梯，引导学生逐步深入理解并掌握微习惯养成方法，激发学生自我改变的动力与决心，高效且富有启发性。
本次主题班会的开展，不仅有助于新教师教育教学能力的提升，还能深化他们对教育的理解，培养职业认同感与成就感。在今后的德育管理实践中，新教师将继续重视并积极参与主题班会的开展，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。
撰稿 | 杨晓妤、严冬梅 拍摄|严冬梅 编辑 | 朱琳
审核丨夏婧 监制 | 陆林忠
