为贯彻落实《关于组织开展2024届义务教育阶段新教师异校浸润培训的通知》精神，充分发挥教师发展学校的实践基地职能，提升新新教师专业水平，11月29日上午，在我校举行了桐乡市2024届新教师异校浸润培训启动仪式。仪式由振东中学副校长赵宏慧主持。
振东中学党总支书记朱新江对参加异校浸润的新教师表示热烈欢迎。他向与会人员简要介绍了振东中学，并表示，作为桐乡市教师发展学校，学校将严格按照进修学校相关要求，做好顶层设计，明确培训路径，优化培训内容，为浸润新教师提供实践成长的平台。同时，他向参与浸润的新教师提出期望，希望新教师师德为先、学生为本，主动学习、勇于实践，持续成长、追求卓越。
教务处副主任吴金菊解读浸润培训方案。她从培训目标、导师配备、学员任务要求、导师职责、日程安排、考评标准等多方面向学员和导师作了要求。通过对方案的解读，学员们了解了培训的流程，也明确了培训的主要任务和完成的时间节点。
桐乡市启新学校王亚岚老师作为学员代表发言。他表示，在新的环境中，会虚心向每一位指导教师学习，与更多优秀的教师同行交流切磋。他从三方面提出自己努力的方向：持续学习，更新教学理念；反思实践，优化教学策略；教学相长，助力学生发展。
振东中学屠洪杰老师作为导师代表发言。他从自身教育教学成长经历出发，希望新教师用心倾听每一位学生的声音，理解学生的需求，引导他们走向正确的道路。他表示，会倾尽所能将自己的专业知识、工作经验、教学技能毫无保留地传授给新教师，帮助他们在班级管理以及业务能力等方面有收获、有提升。
党总支书记朱新江为浸润培训学员的德育导师和学科导师颁发聘书，并为浸润培训学员赠书。
桐乡市教师进修学校党总支书记、校长钱应强首先感谢振东中学对异校浸润培训的全力支持与精心安排，接着向新教师提出以下要求：一是要端正态度，明确工作时间、内容，紧跟教师发展学校的教育教学节奏；二是要关注理论提升，研读教育理论专著，并结合教育教学实践，写下感想体悟；三要带着问题学习，结合自己入岗以来的实践经验，针对性地改进自己的教学方式方法。他强调，教育的最高境界是润物细无声，真正的教育家精神往往不是轰轰烈烈的，而是体现在平淡、琐碎的日常教学中，只有真心投入，才能教好书、育好人。
撰稿|严冬梅、沈星宇 拍摄|陆丽亚 编辑|朱琳
审核|夏婧 监制|陆林忠
