4月23日下午，金凤区教育局组织全体书记、校长共计40余人共同在线上观看了钟志农教师关于“从学校管理视角下看校园危机事件”的授课。
钟志农老师是浙江省中小学名师名校长工作站心理健康教育首席导师，浙江省心理健康教育特级教师，此次直播授课他从中小学生自杀行为的原因、学校危机预防的重点是“处境不利的学生”、学校如何应对高危事件的主因一抑郁症、学校如何处理好危机筛查与常态化辅导的辩证关系、从学校管理视角对校园危机问题应有“冷思考”，5个方面深入浅出的讲解了作为教育教学的管理者应如何看待、处理校园危机事件。随后，各位书记、校长就此次授课进行了广泛讨论。
金凤区第二十一小学 李丽芳校长
明者防祸于未萌，智者图患于将来。通过聆听钟志农老师《从学校管理视角下看校园危机事件》的讲座，让我对校园危机事件管理有了新的思考。作为一所学校的大家长，我们要做好明者与智者。一是深化思想认识，绷紧安全发展之“弦”。安全和稳定是学校发展的重要底线和红线。要深刻认识到安全稳定没有“高枕无忧”，也不存在“一劳永逸”。全校上下要时刻绷紧安全稳定这根弦，不可有丝毫的疏忽大意，更不能不以为然、麻痹懈怠。二是压实工作责任，夯实安全发展之“基”。进一步完善安全工作责任制。每位教师要把安全的责任扛在肩上，把中心工作装在心上，增强师生的安全意识。三是加强教育引导，增强安全发展之“效”。积极开展心理咨询、辅导疏导、每周主题班会等活动，抓好学生青春期健康教育和生命教育。“花有重开日，人无再少年。”生命的转盘不会倒转，青春的时光不会逆流。生命的价值高于一切，安全的生活必须贯彻。
金凤区第三小学 马德虎校长
钟老师的讲解深入浅出，既有理论的高度，又有实践的深度。他通过生动的案例，让我深刻理解了校园危机事件的复杂性和多样性。我意识到，作为学校的管理者，我们需要时刻保持敏锐的洞察力，及时发现并评估潜在的危机因素。这要求我们在日常工作中，不仅要关注学生的学习成绩，更要关心他们的身心健康和心理健康，确保学生的全面发展。同时，我也深刻认识到团队合作在处理校园危机事件中的关键作用。德育管理干部需要与学校的各个部门，包括教务、安保、后勤等密切合作，形成协同作战的合力。只有大家齐心协力，才能有效地预防和应对各种校园危机事件，确保学生的安全和健康。我将把所学知识运用到实际工作中，加强对校园危机事件的预防和应对能力，努力为学生创造一个安全、和谐、健康的学习环境。
金凤区第二小学 王芳校长
这次学习对我触动很大。从学校管理视角看校园危机事件，我深感责任之重大，也体会到了预防与应对的重要性。这次学习让我有了更深入的认识和更清晰的思路。首先，校园危机事件种类繁多，无论是自然灾害、安全事故还是公共卫生事件，都可能对师生的生命安全和学校的正常秩序造成严重影响。因此，学校管理者必须时刻保持警惕，制定科学的应急预案，确保在危机发生时能够迅速、有效地应对。其次，预防是应对校园危机事件的关键。学校管理者应该加强对师生的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。同时，要加强对校园环境的巡查和维护，及时发现并消除安全隐患。最后，我们要积极建立健全的危机预警机制，确保在危机发生前能够及时发现并采取措施进行干预。
通过这次学习，我深刻体会到了学校管理在应对校园危机事件中的重要作用。作为学校管理者，我们要时刻保持高度的责任感和使命感，不断提高自己的专业素养和应对能力，为师生营造一个安全、和谐、稳定的校园环境。
金凤区第三十六小学 李素华校长
聆听钟志农老师《从学校管理视角下看校园危机事件》，一边听，一边结合近期国内发生的一些校园极端事件思考，作为学校，我们应该怎么预防校园危机事件的发生呢？我们要做到始终关注学生的心理健康问题，学校的心理健康课要认真开起来，心理健康咨询室要及时建起来高效用起来，更重要的是在日常工作中任课教师尤其是班主任老师，要时刻关注学生的情绪变化，发现问题及时干预、疏导，不要让孩子的情绪问题逐步积累发展为抑郁等心理疾病。第一，学校要加强预防校园欺凌教育引导，及时宣传，勤加排查，发现苗头及时处置，将欺凌隐患扼杀在萌芽状态。第二，要加强对家长的引导和教育，使家长也高度重视孩子的身体健康和心理健康，建立和谐的亲子关系，促进孩子健康成长。第三，要加强体育锻炼，学校要鼓励学生到操场上运动，保证学生在校体育锻炼的时间和强度。总之，孩子们健健康康地成长才是我们和家长共同的愿望，让我们从点滴工作入手，预防校园危机事件发生，一起守护孩子平安健康！
此次的授课与讨论，为金凤区教育系统全体书记、校长关于“从学校管理视角下看校园危机事件”提供了新思路、新思考。大家深刻认识到了作为学校管理者，肩负着维护校园安全稳定的重要责任，必须时刻保持高度的责任心和使命感，不断加强自身的学习和能力提升，以更好地应对各种挑战和危机。并纷纷表示，要继续联系工作实际，就相关内容继续开展深入学习，切实将学习成果转化到校园管理上，扎扎实实办人民满意、群众放心的教育。
新时代党的教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
